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21.
教学管理是班级管理的关键,教育管理是班级管理的基础,教学是实现班级教育管理最终目标的主要手段,教育是为教学管理服务的。教育管理本质上即为班级管理,更加明确化的表述即为,教育管理即辅导员的管理,两者之间缺一不可,不可以过分表述为对方在班级管理中起着绝对作用,教育与教学管理相辅相成才是班级管理最为理想的方式。班级管理作为学校管理的基层单位,它对于实现学校的教育教学目标完成教书育人的任务,起着非常重要的作用。因此,如何对班级进行高效的管理,是学校管理部门应该探究的问题。该文就班级管理需要教育与教学相辅相成展开简单的分析。  相似文献   
22.
研究了自治Birkhoff系统的广义正则变换,将Hamilton系统的辛算法推广到Birkhoff系统,通过引入凯莱变换和生成函数法构造Birkhoff方程的Birkhoff的辛差分格式,同时讨论了Birkhoff差分格式的辛算法.  相似文献   
23.
赤城金矿炭浆厂实现含氰废水零排放。经近两年的生产实践及监测结果证明,以含氰废水大循环生产对生产过程和环境均未产生不利影响,而且取得了明显的经济效益。  相似文献   
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