人工神经网络在审计领域的应用

介绍了人工神经网络的基本特征,对国内外将人工神经网络技术应用于审计的有代表性的研究成果进行了综述,建议我国也应开展此类研究,且应将研究重点放在审计实质性测试方面。     

Low-Complexity Optimization Algorithm for Irregular Low-Density Parity-Check Codes

A low-complexity algorithm is proposed in this paper in order to optimize irregular low-density parity-check （LDPC） codes.The algorithm proposed can calculate the noise threshold by means of a one-dimensional density evolution and search the optimal degree profiles with fast-convergence differential evolution,so that it has a lower complexity and a faster convergence speed.Simulation resuits show that the irregular LDPC codes optimized by the presented algorithm can also perform better than Turbo codes at moderate block length even with less computation cost.     

宜章县小学实施《体育课程标准》的现状及对策研究

本文运用问卷调查法、统计分析法、逻辑归纳法和访谈法对湖南省郴州市宜章县小学体育与健康课程的教学情况进行了调查研究,结果表明：大部分体育教师对新课标理念的认识比较清晰,学校较为重视《体育与健康课程》的实行,与传统的体育教学相比,教师的教学观念有所更新,学生学习积极性较高。但如何在教学过程中体现新课标的理念,如何有效地实现各领域目标和水平目标是体育教师面临的难题之一。此外,学校领导体育观念的滞后、体育场馆和设施的缺乏等也制约了新课标理念的实现。建议：增加宜章县小学体育教学的教学组织形式、加大对宜章县小学体育经费的投入、切实有效抓好宜章县小学体育教师新课标的培训工作、增加学校领导对体育的重视,改变传统的体育观念。     

羧甲基纤维素—十二烷基醇聚氧乙烯醚丙烯酸酯共聚物表面活性剂在水溶 …

采用动态激光光散射及环境扫描电镜研究了羧甲基纤维素型高分子表面活性剂在水溶液中的胶束形态。结果表明，共聚物在水溶液中的形态完全不同于羧甲基纤维素分子亲水疏水链段的引入，使共聚物分子聚集成了以疏水链段为核心的棍状胶束结构。高分子表面活性剂水溶液体系的归一化一级相关函数不符合单指数衰减，表明胶束形态的多分散性。在０．００５％￣１％浓度范围内，胶束粒大大小均分布的两个区域，随共聚物浓度增大，低粒径区保持     

无机化学CAI课件的制作和应用

以“磷的化合物”教学为例介绍了多媒体课件的制作，并初步探讨了CAI课件在无机化学教学中的应用。     

浅议在实验教学中渗透科学技术史对素质教育的意义

科学既是一种人类的知识体系又是人类认识世界的一种方式和探索过程.教学实践表明,不仅要教给学生系统的科技知识,还应教给学生科学的学习与研究方法,而通常的科学方法都贯穿在科学技术发展的历史过程中.     

啤特果汁饮料的研制与开发

通过具体实践，对啤特果汁饮料研制与开发的指导思想，产品配方的设计与调整和对今后其他饮料资源的研制与开发等方面作了较为详细的阐述。     

工科数学与素质教育

现代社会发展需要高素质人才。工科数学在素质教育方面大有可为，尤其对是现代社会所急需的快速知识更新、创新等意识与能力的培养。但是传统的工科数学教育观念和教学评估体系阻碍工科数学行使素质教育职能，因此必须对其进行脱胎换骨的变革。     

甘肃东乡地区滑坡滑移方向统计分析

东乡县是一个多滑坡的地区,著名的1983年洒勒山滑坡就发生在区内.1983年西北师院地理系地质地貌教研室滑坡调查组对区内新老滑坡进行了调查,确认了除埋藏滑坡外的滑坡307个,进行了初步编目,并绘制出《东乡县滑坡分布图》。根据滑坡体的伸延     

微型电子计算机在基础化学实验教学中的应用一例

本文是计算机在化学实验教学领域中的开发应用。不同摩尔浓度溶液的配制,是实验室化学工作者经常遇到的,为了摆脱繁琐的计算。我们编制了摩尔浓度溶液配制数据处理程序。该程序可以根据溶质的状态不同,计算固体溶质的质量,计算液体试剂的体积,显示结果极为准确、迅速,有利于实验教学质量的提高。