对大学生进行爱国主义教育的思考与实践

在中共十四大上,江泽民总书记向全党发出号召:“在全国各族人民特别是青少年中,进一步加强党的基本路线教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育,近代史、现代吏教育和国情教育,增强民族自尊、自信和自强精神。”为了落实十四大精神,最近中共中央宣传部拟定了《爱国主义教育实施纲要》,它是一个既有理论指导性,又带有实际操作性的重要文献。认真学习中央领导同志指示精神,贯彻落实《纲要》,这对于弘扬爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设,推动社会主义改革和建设事业,有着十分重大的意义。     

高师院校书刊阅览服务的优化与高素质人才培育

论述了高师图书馆实施综合素质教育的意义和挑战,提出了共建具有专业特色的教育基地、优化整合教育资源、全面推进素质教育等培养高素质人才,落实人才强国战略的新举措。     

基于营销学视角的企业人员管理思考

文章从员工导向和需求管理的角度分析了企业在人力资源管理过程中存在的若干问题,并对市场营销学与人力资源管理在某些方面的发展历程和发展现状作了一个简要的回顾和比较,认为营销学的某些视角可以为当前的人力资源管理提供积极的借鉴作用,并简要分析了基于营销学视角的人才竞争战略。     

浅谈英语写作中的汉语倾向

本文指出了学生英语写作中存在明显的汉语倾向,这影响了学生英语写作能力的提高,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平。     

试论体育运动在高校学生心理健康中的作用

体育运动和心理健康相互影响,相互制约。科学的体育运动将促进个体心理健康发展,健康的心理有利于个体体育活动。     

葛根素治疗不稳定性心绞痛71例临床观察

目的 探讨在常规治疗基础上应用葛根素注射液治疗不稳定性心绞痛(UA)的疗效.方法 对于入院确诊为不稳定性心绞痛的患者,随机分为两组:对照组为常规抗凝组,低分子肝素5000 u皮下注射,1次/12 h,共5 d,阿斯匹林肠溶片0.3 g,1次/d,3 d后改为0.1 g,1次/d,长期服用;治疗组为葛根素组,葛根素300 mg静脉滴注,1次/d,其余治疗同对照组.结果 治疗组控制症状及改善异常心电图方面均优于对照组,并使C-反应蛋白(CRP)浓度更快下降,与对照组相比,差异有显著性(P＜0.05).结论 在抗凝及抗血小板基础上加用葛根素,治疗UA疗效优于常规抗凝治疗.     

民办高校图书馆实现学科馆员制度初探

结合民办高校的实际情况,提出建立学科馆员制度的需要,并讨论了民办高校图书馆实施学科馆员制度的具体措施。     

三阶脉冲线性微分方程解的振动性与渐近性

给出引理解决了方程非振动解与其各阶导数的符号关系，并由此得到了若干判别准则，用于判别三阶线性脉冲微分方程解的振动性与渐近性，举例说明了准则的有效性。本文推广了相关文献的结果。     

教育类课程实施的缺失及其保障策略

教育类课程是未来教师获得教育理论知识和教育能力的核心课程。但目前高师教育类课程的实施中存在着管理混乱,形式单一,教师素质不高等问题,严重制约着教育类课程目标的发挥。为此,本文从管理理念、管理体制、课程比重、师资建设、教学活动、实践活动等方面提出了教育类课程实施的保障策略。