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针对光伏逆变器开关管复合故障下识别准确率低等问题,提出一种基于改进深度信念网络自动提取特征的故障识别方法.首先,选取负载相电压作为故障特征信号,经快速傅里叶变换处理将其幅值谱构成的特征向量作为深度信念网络输入;然后,采用蝙蝠优化算法获取深度信念网络隐含层最优节点数,实现逆变器故障特征自动提取与故障识别;最后,通过试验仿... 相似文献
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目的 采用湿法消解-荧光光度法测定87份不同来源苦荞种子的硒含量,以初步确定硒含量较高的苦荞资源,进一步选育富硒苦荞品种。方法 首先以硒的添加回收率和消解时间为评价指标,选择样品消解温度,然后采用湿法消解-荧光光度法测定87份苦荞种子资源的硒含量,初选富硒苦荞品种。结果 4个消解温度下,硒的添加回收率为87.2%~102.4%;消解温度越高,消解时间越短,但温度过高,样品容易爆沸和局部蒸干,使回收率降低,综合考虑,消解温度选择240℃。10个苦荞种子样品硒含量的标准偏差为0.45。87份苦荞种子的硒含量变化幅度为 0.0 109~0.1 790 mg/kg,平均值为0.0 560mg/kg。结论 优选出含量较高(> 0.0 500 mg/kg)的苦荞品种42种,为富硒苦荞产品的研究提供了理论依据。 相似文献
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中性点不接地系统中装设的电磁式电压互感器在一定条件下,极易引起谐振。本文通过某用户变电所试运行时10kV PT运行异常,结合所进行的试验情况,实际分析了该系统发生谐振国电压现象。对过对这一现象的分析,提出了一些具体的解决办法,以避免类似现象的发生。 相似文献
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The shockwave induced by surface direct-current (DC) arc discharge is investigated both experimentally and numer- ically. In the experiment, the shockwave generated by rapid gas heating is clearly observed from Schlieren images. The peak velocity of the shockwave is measured to be over 410 m/s; during its upright movement, it gradually falls to about 340 m/s; no remarkable difference is seen after changing the discharge voltage and the pulse frequency. In the modeling of the arc plasma, the arc domain is not simulated as a boundary condition with fixed temperature or pressure, but a source term with a time-varying input power density, which could better reflect the influence of the heating process. It is found that with a reference power density of 2.8× 1012 W/m2, the calculated peak velocity is higher than the measured one, but they quickly (in 30 Its) become agreed with each other. The peak velocity also rises while increasing the power density, the maximum velocity acquired in the simulation is over 468 m/s, which is expected to be effective for high speed flow control. 相似文献
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在长寿命产品的可靠性增长试验过程中,由于人员、观测设备或其他方面的原因,可能会造成某些试验数据丢失或未观测到的现象。对这类小子样变总体缺失数据情形,提出了Bayes可靠性增长分析方法。首先利用Box-Tiao技术构造先验分布,然后利用非齐次Poisson过程原理和缺失数据的产生机制,得到可靠性增长缺失数据的似然函数,再用Bayes统计推断方法得到产品各研制阶段结束时的可靠性水平,同时给出了缺失数据下增长模型的拟合优度检验方法。最后通过一个示例说明了该方法在工程上的应用。 相似文献
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随着科技的不断进步,教学工具也得到不断地更新,而班班通的出现和使用,使得课堂教学过程中多媒体的使用更加方便、全面,不但丰富了课堂教学模式,更提高课堂教学的效率。因此,本文主要以高中语文教学为例针对班班通在教学中的应用进行相关探究。 相似文献
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