基于情境和开放性的CAI实践

本文从开放性和基于情境两方面重新对CAI进行设计,发掘其在计算机辅助教育和信息社会学习环境中的真正潜力,并结合AU- THORWARE阐明了设计和实现CAI的需要注意的问题和技术。     

基于师能培养的高师现代教育技术课程体系构建

现代教育技术作为高师院校公共课程之一,旨在培养师范生的现代教育技术能力。其课程体系中尚存诸多问题,影响了未来教师师能的培养。从培养师范生"从师技能"的角度出发,探索基于师能培养的高师现代教育技术课程内容体系的构建,提出了"讲授+活动+实践"模式、运用组合教学方法、采用立体化评价体系等建议,以期为课程体系的改进提供参考。     

到近Hermitian流形的调和同态

设Φ：M→N是从黎曼流形到近Hermitian流形的水平共形映射。以Φ的dilation和N上的Lee形式表示Φ的张力场,从而导出了判别Φ为调和同态的准则。进一步给出了若干结构转移定理,其中之一为Watson型结果。     

音圈电机驱动光谱仪动镜的数字控制

为改进傅立叶光谱仪的光谱图质量和光谱分辨率,从控制的实时性、灵活性及精度方面考虑,提出采用模糊PID算法控制音圈电机的方案。通过理论分析及实验,可知采用模糊PID数字控制方案,算法主要是简单地查表,满足实时性要求,且动态响应特性基本和期望值一致。首先建立了系统模型,分析了采用PID控制前后的系统特性。由分析可知采用PID校正,系统的动态和稳态性能都有很大提高。然后讨论了模糊-PID控制及其数字实现方法,将PID和模糊PID控制算法在DSP中实现。通过实验测试了控制效果,实验结果表明,采用模糊-PID控制,动镜的速度波动和有效行程明显改善。