全相似保序变换半群H(SPO_n,r)的秩

设自然数n≥5,X_n={1,2,…,n},并赋予自然数的大小顺序,令H(SPO_n,r)=SPO_n∪L(n,r)(5≤n,2≤r≤n-3)是X_n上的全相似部分保序变换半群.得到全相似保序变换半群H(SPO_n,r)的秩为■.     

NSD样本最近邻密度估计的强相合性

本文研究负超可加相依样本的最近邻密度估计强相合性.利用负超可加相依序列的不等式与性质,获得最近邻密度估计的弱相合性、强相合性和一致强相合性.     

Depth resolution improvement of streak tube imaging lidar system using three laser beams

The work proposes a three-laser-beam streak tube imaging lidar system. Besides the main measuring laser beam,the second beam is used to decrease the error of time synchronization. The third beam has n+0.5 pixels' difference compared to the main measuring beam on a CCD, and it is used to correct the error caused by CCD discrete sampling. A three-dimensional(3D) imaging experiment using this scheme is carried out with time bin size of 0.066 ns(i.e., corresponding to a distance of 9.9 mm). An image of a 3D model is obtained with the depth resolution of 2 mm, which corresponds to ~0.2 pixel.     

基于邻域贡献权值细化的圆心亚像素定位算法

针对传统的圆心算法过程复杂、定位精度受初始边缘提取效果影响较大等问题,提出了一种基于邻域贡献权值细化的圆心亚像素定位算法。首先引入邻域贡献权值系数,改进传统非极大值抑制法,细化边缘;然后在边缘点的梯度方向对灰度值进行高斯拟合,确定亚像素边缘位置;最后针对边缘突变点提出了基于随机抽样一致的最小二乘法来拟合圆心。实验结果表明,该算法具有较好的精度和稳定性,圆心的提取精度可以达到0.1个像素。     

积分型边界条件下抛物方程的新混合元方法分析

针对带有积分型边界条件的抛物方程,建立了一种易满足B-B条件的新混合元离散格式。利用双线性元和Neédeélec元分别来逼近原始变量u和流量p=u,在半离散格式下利用导数转移技巧和边界插值估计导出了u和p的超逼近和整体超收敛结果,同时,给出了向后Euler全离散格式及误差分析。     

深化思想政治教育改革推动中国特色军事变革深入发展

<正>党的十八大报告中提出:"紧跟世界新军事革命加速发展的潮流,积极稳妥进行国防和军队改革,推动中国特色军事变革深入发展。"当前,世界新军事革命已经到了一个新的质变阶段,如何进一步深化我军思想政治教育改革,以推动中国特色军事变革深入发展成为摆在我们面前的一项重大课题。     

我国建筑节能设计的现状及改进方法

低炭环保是经济发展和生活中重要理念,新建筑的节能设计是实现这一理念的重要组成部分。本文分析了我国建筑节能设计的现状。从节能设计法律法规建设、监管实施和建设者主体的节能观念及设计师设计思想、设计方法等几个层面论述了我国建筑节能设计中存在问题,并相应地提出了改进目前现状的途径。     

诗词意境研究中的若干问题

意境的现代性研究中衍生出了许多值得进一步探讨的问题,如意境的形象性问题,意境与意象的关系,意境的美学性质等等。意境是特种艺术形象,是由语象、意象依某种美学规则建构而成的三维空间形象,是实境和虚境的结合体,并以虚境的存在显示其独特的美学地位与价值。     

基于农村公路建设质量的探讨

<正>为促进农村发展,加速农村经济的现代化,我国在农村开展了全国范围的公路建设,尽可能地使村村通公路,建成沥青、水泥混凝土高级路面。国家"十一五规划"明确指出,我国要在东部地区全面形成村村通公路网,在中部地区全面形成乡乡通、基     

信息技术在高中地理教学中的应用调查研究

该文认真分析信息技术背景下,高中地理学科教学所面临的新形势,紧密联系高中地理学科教学特点,搜集大量一线高中地理学科教学案例,全面探讨在信息技术背景下,高中地理教师如何整合地理学科与信息技术两方面资源,利用高中地理学科教学的软硬件资源优势,更新高中地理教学方法和不断优化课堂教学流程,减轻高中学生过多的认知负担,提高地理学习效率.