水热法制备Pr掺杂Bi_2WO_6三维花状微球的光催化性能（英文）

通过水热法制备稀土Pr掺杂Bi_2WO_6三维花状微球,利用XRD、SEM、N2吸附-脱附、紫外-可见吸收光谱和光致发光光谱对所制备的光催化材料进行表征。通过降解亚甲基蓝评价样品的光催化活性。结果表明,1.0%Pr-Bi_2WO_6样品的可见光催化活性最佳,降解率达到95%。Pr掺杂提高了催化剂的可见光吸收性能并且能够束缚光生电子使得电子空穴对有效分离从而获得强氧化物质。对其光催化降解做出了合理的解释。     

计算机在考试成绩管理中的应用

本文叙述了一个考试成绩管理通用程序。算法采用dBASE-Ⅲ语言编成,具有登分、修改、统计、打印、查询等5个功能块。     

热力学关系的推导及应用

0 引言在物理化学教学中,推导热力学关系既是重点,亦是难点。推导热力学关系的意义在于不仅可以建立各热力学性质之间相互依赖的函数关系,更重要的是可以用容易直接测量的P,T,V,C_P,C_V及其偏微商表示出各种难以直接测量的热力学函数。本文依据自己的数学体会,归纳出一些推导热力学关系的基本方法,并示例其应用,希望能对物理化学的教与学有所裨益。     

甲基橙的光谱电化学研究

现代电化学技术，如计时电势法、计时电流法、循环伏安法，包括薄层中的各种电化学方法广泛用于研究电化学反应机理及各种后行均相化学反应动力学，并卓见成效[1-3]，但这些方法的应用，一般均需复杂的数据处理．薄层光谱电化学法把中间产物和终产物局限在薄层溶液中，可直接检测其浓度变化，相比之下，在动力学研究方面显示了其特殊的优越性[4-7]．甲基检是一种偶氨化合物，常用作酸碱指示剂，其电氧化还原性质未见报导过．本文采用薄层光谱电化学法，研究它的电极反应机理．1实验部分仪器和试剂UV－3000型紫外可见分光光度计，X－Y函数…     

溶剂萃取过程动力学研究(Ⅱ)——HEH(EHP)从硫酸盐溶液中萃取Zn(Ⅱ)

本文以苯为稀释剂,考察了2-乙基己基膦酸单2-乙基己基酯(HEll(EHP),P_(507)从硫酸盐溶液中萃取Zn(Ⅱ)的动力学过程。 (一)实验 1.HEH(EHP)按铜盐法提纯,纯度为99.26％.其余主要试剂为A.R.级. 2。自制恒温恒界面反应池,两相分别搅拌,方向相反,以SZGB-11光电转速传感器测定两相搅拌速度,使之基本相等。根据需要可更换反应池内筒调节界面积大小。     

抗人血小板单克隆抗体的研究——Ⅱ.抗血小板糖蛋白Ⅰ单克隆抗体——SZ-2

单克隆抗体SZ-2特异作用于人血小板和巨核细胞,测定10例正常人血小板SZ-2结合位点数为15200±4100/血小板,KD值0.66±0.33nM。SZ-2所识别的抗原对糜蛋白酶敏感,但对神经氨酸酶不敏感,亲和层析技术证明其为血小板糖蛋白Ib(GPIb)。SZ-2与其它抗GPIb单克隆抗体不同,它不仅抑制瑞斯托霉素诱导的血小板聚集,而且也抑制Ⅰ型胶原和血小板活化因子诱导的血小板聚集,并抑制上述诱导剂引起的血小板5-HT和βTG释放。     

天才拉曼的故事

正1.海水为什么是蓝色的?因为蓝色的天空倒映在海面上?近100年前,印度的天才物理学家拉曼对这两个问题"穷追不舍",揭示了答案,并因此成为第一位获诺贝尔物理学奖的亚洲人。2.1888年11月7日,拉曼出生在印度南部。父亲爱科学和音乐,母亲自信、坚强,小拉曼受到了很好的启蒙教育。他4岁开始学识字,12岁以全优成绩考入当地一所大学的预备学院。     

伟大的科学家兼教师——卢瑟福

正~~     

浅析散打比赛中的“空当”

中华武术源远流长,门派众多,散打作为武术运动的分支以其＂远踢、近打、贴身摔＂的独特技法名扬世界武坛。散打特点是对抗激烈,技术动作复杂,战术变化莫测。在散打比赛中要求运动员有良好的技术和心理、身体素质,为了更好地挖掘培养运动员在比赛中,进攻和防守的能力,更好地进行攻守转换,能有效地调动和控制对手,掌握比赛主动权,技术模式向＂方法巧、效果好、技术精＂的方向发展。本文以技击理论为依据,通过观察法、文献法等研究方法,对2008年河南省散打锦标赛有关场次进行分析,研究散打比赛中＂空当＂的出现及利用规律,总结经验,旨在为散打训练提供参考。     

对教师教育中重建师生平等沟通渠道的几点思考

教学的实质是交往、互动与沟通.与学生建立良好的人际关系是教师素质的体现及教师工作的本质,是教育教学产生效能的前提和关键,也是创新型教师应具备的素质之一.基础教育课改新课程对教师的素质要求比以往更高,这同样对高师教师教育改革提出了现实要求,也为其培养途径的改革创新提供了机遇和平台.重新构建与师范生的沟通渠道是提升教师教育可持续发展生命力,提高未来师资职前培养质量的重要手段,其核心价值是以师范生为本,涵养师范素质,促进其专业的可持续发展.