网上商品信息采集Agent系统的结构与实现

探讨了一个面向Internet的个性化商品信息采集Agnet系统。该系统采用用户与用户Agent以及用户Agent与信息Agent的交互机制，采用分布式智能体Agent技术，相关反馈学习算法和基于多用户个性化模式的层次智能信息滤波算法，智能化适应用户兴趣的变化及环境的变化，反映了当前及今后信息检索领域发展的趋势。该系统适用于电子商务中的分布在Internet上的商品信息，有效地解决了现有系统在交互方式，自适应用户兴趣和信息源的变化，高效并行检索等方面的不足，满足不同用户个性化检索的需求，主动地帮助用户完成商品信息采集任务，方便了用户，能够满足人们在信息采集时的个性化要求，节约了用户的时间和精力，是“主动服务”的电子商务，具有灵活性和适应性。     

试论歌曲《美丽家园》的演唱风格

通过对曲式结构的分析,加深对歌曲演唱风格的了解;通过对歌曲作者的独特创作手法和表达方式的分析,指出了演唱时要把握的要点,尤其是作品中的风格处理。     

试论音乐教育均衡问题及发展对策——以湖北省崇阳县为例

教育均衡问题是社会广泛关注的问题,音乐教育均衡在一定程度反映教育均衡发展的真实状况。崇阳县地处鄂、赣两省交界处,是幕阜山连片贫困地区的代表县。该县城乡中小学音乐教育呈现出非均衡状态。以崇阳农村中小学校音乐教育状况作为调查样本,研究和探索缩小城乡差距,促进城乡音乐教育均衡发展的策略是有理论和实践价值的。     

鄂南农村音乐教育发展的问题与对策

新农村建设是当前党和政府高度关注的问题，农民的素质和修养对农村可持续发展起至关重要作用，农村中小学音乐教育对农民的素质和修养的养成与提升影响很大。本文通过对鄂南农村地区中小学音乐教育状况进行调查研究，提出鄂南地区农村音乐教育发展的对策和建议，旨在更好认识和发展新农村建设进程中鄂南地区农村音乐教育。     

歌唱气息在歌曲演唱中的作用

歌曲演唱是一门技巧性、科学性强的艺术，歌唱气息控制是歌唱的基本技术，也是很重要的问题。气息控制能力，决定歌唱者的演唱能力。本文从呼吸的重要性和原理，气息控制的特性等方面，对气息在歌唱中的作用进行探讨。     

高师声乐教学和评价模式探讨

音乐教育专业的声碌教学目标是教授学生成为能唱会教的,合格的中小学音乐教师。采用个别课、小组课、集体实践课、集体理论课、专题研究课等多样化的教学课型;运用技能传授、体验表现、理论传授、探索研究、引导参与等基本教法;探索由课题科研、实践表演、口语表达、教育实践、艺术档案、多媒体操作等多种因素构成的综合考试评价模式,必将促进教学相长,推动高师声乐教学更加健康、科学地发展。