关于一类图的符号边控制数

设G为给定的图,且δ(G)≥1,用G ′表示图G的每个顶点v上增加d(v)-1个悬挂边所得到的图。徐保根给出了图G ′的符号边控制数。本文对上述结果做了详细证明,并给出四个例子。     

炎症介质(PAF)致变应性鼻炎血小板聚集的研究

为了解变应性鼻炎患者血小板活化程度及与血清免疫球蛋白的关系,我们测定了变应性鼻炎患者（５６例）、正常人（５０例）的血小板活化因子（ＰＡＦ）、ＡＤＰ致血小板聚集率及血清ＩｇＥ、ＩｇＧ、ＩｇＡ、ＩｇＭ水平,结果显示,变应性鼻炎患者ＰＡＦ致血小板聚集率为５４．３４±２３．１８,正常人为３９．７２±１８．０３,变应性鼻炎组较正常人明显增高（Ｐ＜０．０１）,且与血清ＩｇＥ水平呈正相关（Ｐ＜０．０５）。表明变应性鼻炎患者血小板活化程度增加,与ＰＡＦ及血清ＩｇＥ水平增高有关。提示应用ＰＡＦ拮抗剂、血小板活化抑制剂可能是治疗变应性鼻炎的新途径。     

呼和浩特市3～7岁儿童10项身体围度发育现状研究

对呼和浩特市 3～ 7岁学龄前发育正常男女儿童的头围、颈围、胸围、腰围、上臂围、前臂围、腕围、大腿围、小腿围、踝围等身体围度指标进行了调查 .结果表明 ,各项围度的发育速度呈较明显的年龄与性别特征 ,身体远端围度发育快于近端 ,下肢围度发育快于上肢 .     

栅栏

路边菜园里，围着栅栏，栏内瓜果蔬菜，郁郁葱葱。黄瓜伸出卷须，不满地说：“干吗老把我们围着，多不自在!”“就是!”豆荚弯着藤蔓，也附和着说，“这是禁锢，叫我们怎么生长呢？”它们一边嘀咕，一边将藤蔓伸出栅栏，细长的脖颈也渐渐伸向栏外。     

在实验教学中培养学生观察思维和分析问题的能力

观察是获得知识的向导 ,是感知的基础 .在实验教学中注意培养学生观察思维能力 ,让学生观察实验的重点和关键 ,要求学生特别注意观察与习惯想法有矛盾的实验现象 .在观察思维的基础上 ,教师应着重提高学生分析问题的能力 ,并使学生在动手中增长才干     

“蓝天计划”迎新章——望城区非煤矿山关闭整合纪实

<正>雷锋的故乡——望城,自从三年前改县为区后,它与长沙城区的联系就更为紧密。为了将望城区变得更加平安、和谐、美丽,区委、区政府从2013年开始实施建设现代化公园式城区的"蓝天计划"。在"蓝天计划"的推动下,围绕"集约化、规模化、花园式矿区"的目标,望城区安监局等各部门对非煤矿山的综合治理工作如火     

挖掘“第三利润源泉”——贵阳市烟草公司作业成本法精细化管理实录——作业成本法信息化体系解析

ABC系统和ABB系统的一体化应用,将卷烟、烟叶、专卖的财务、预算等领域数据进行了高度协同和有机集成,数据达到了实时、准确,提高了财务管理效率,真正为决策提供有效的依据。     

包饺子

今年的春节假期里,我学会了一项很实用的本领--包饺子。那天,爸爸妈妈去拜访亲戚,奶奶在家里包饺子,我在一旁帮忙。看着奶奶包好的饺子,我不禁萌生一个念头:我也要包饺子。     

安全出行小贴士

1.行人要走人行道,靠边行走不打闹。2.行走不去看手机,注意工地和竖井。3.禁止斜穿与猛跑,人行天桥走中道。4.斑马线,红绿灯,一停二看三通过。     

有一个动听的词叫“妈妈”

世界上有一个动听的词,它叫“妈妈”.妈妈很忙碌,是一名化验师,整天忙于工作。2020年年初,突如其来的新冠肺炎疫情打破了我家的平静。其他孩子跟爸爸妈妈在一起,可我的爸爸在隔离病房里、妈妈在实验室里。