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21.
引入3-距离空间的概念,给出3-距离空间中一类压缩映象序列的公共不动点定理。 相似文献
22.
23.
在wxAMPS太阳能电池数值模拟软件微平台上,对ITO/ZnO/界面层(IFL)/MAPbI3/Sprio-OMeTAD/Au结构的钙钛矿太阳能电池(PSCs)的电子传输层(ETL)/吸收层的界面工程进行研究。结果表明:在界面层缺陷密度低于1014 cm-3时,PSCs的电池性能几乎不变,当缺陷密度高于1014 cm-3时,PSCs的电池性能急剧下滑。当界面层与吸收层亲和势差(Δχ)在-0.7~-0.1 eV范围时,各项电池性能参数均随Δχ的增大而增大;当Δχ在-0.1~0.5 eV范围时,各项电池性能呈平缓增长;当Δχ大于0.5 eV时,电池的短路电流(JSC)呈平缓增长趋势,而开路电压(VOC)、填充因子(FF)及光电装换效率(PCE)快速降低。当带隙Eg在0.9~1.4 eV范围内增大时,PSCs的VOC、FF和PCE均上升;当带隙Eg大于1.4 eV,PSCs的各项性能参数基本不变。 相似文献
24.
改革物理化学实验教学 提高学生的创造能力 总被引:7,自引:2,他引:5
实验教学改革的根本任务是全面实现实验教学目的,培养学生的创新精神,提高学生的创造能力和实践动手能力。该文指出了传统物理化学实验教学存在的问题和物理化学实验教学的目的及自主开放性实验的具体做法,提出了“仿真模拟实验+必修实验+自主开放性实验”的课程教学模式,并分析了其含义。 相似文献
25.
在Ga的K吸收限附近,测定了GaAs(200)对称Laue情况的衍射波和透射波的摇摆曲线,将测定的透射波的摇摆曲线和X射线衍射动力学理论的相应计算结果作了定量比较 相似文献
26.
<正> 一、必须充分发挥基础课教师的作用,加强一年级学生的思想教育由中学升入大学,是一个人学习生活。重要一步,珍惜大学的宝贵时光,力求在大学阶段取得更高的学习效果,是每个大学生祟高而神圣的职责;然而,不少一年级的学生,自我管理能力较差,他们的学习目的往往不明确;学习方法又很不适应。因此,为了使大学生在四年的学习中,能够健康地在德、智、体、美、劳诸方面得到发展,做好一年级新生的教育工作是关键。在学校里,教师队伍不仅数量多,而且与学生接触的时间长,最直接。教师除了讲课外,还通过辅导、答疑、带实验、实习、指导毕业论文等教学环节和学生接触,关系密切。而首当其冲的是基础课教 相似文献
27.
高师中文函授教学每门学科上课前,要用各种方法摸清学员的知识基础和存在问题,以便有的放矢进行教学。适当采用电教手段,放映典范式的优质课等,促进教改。开辟写作园地,培养学员的写作兴趣和能力。 相似文献
28.
分析了新环境下图书馆新书验收工作中存在的问题,提出了提高馆员素质、制定图书验收细则、加强与图书供应商沟通等措施,以保证入馆图书的质量,强化馆藏文献建设。 相似文献
29.
基于HVS的小波域信息隐藏方法 总被引:1,自引:1,他引:0
为了提高信息隐藏的不可感知性和鲁棒性,结合人眼视觉系统(HVS)的相关知识,提出了一种新的小波域信息隐藏算法。将载体图像的中等亮度区域设为不可用区域,不在该区域隐藏信息,同时选择在载体图像小波变换的高频系数细节子图隐藏信息,并优先选择在对角高频系数细节子图中隐藏。计算局部子块的方差值作为隐藏信息的嵌入系数,并通过计算高频子图的噪声敏感模型ωθ(i,j)决定隐藏信息的位置。充分考虑了人眼的各种视觉掩蔽效应,使得隐藏信息后的结果图像相比隐藏之前没有出现明显的降质。实验结果表明该方法能够有效提高信息隐藏的不可知性,达到了很好的隐藏效果,同时能够有效地抗击噪声、裁剪和压缩等攻击影响,具有很好的鲁棒性,在信息安全领域有较好的应用前景。 相似文献
30.