化学教育现代化的基本特性与发展趋势

本文从信息化与化学教育的变革性，中心化与化学教育的普及性，社会化与化学教学内容的综合性及未来化与化学教育的素质性与创新性4个方面论述了化学教育现代化的基本特性与发展趋势。     

对家用电器软件评估的探讨

家用电器软件评估的对象是家用电器保护电子电路中所使用的软件,软件评估是家用电器安全标准中的新要求,涉及微机控制、自动控制、家用电器安全检测等相关领域。由于标准中没有具体测试方法,也没有测试范例,导致家用电器制造商、检测实验室在进行软件评估过程中操作困难。家用电器软件评估的检验依据、适应性判定、实施步骤等方面进行了详细介绍。     

西江流域气候变化下未来时期降雨的时空变化

珠江流域是岭南地区最大的流域,西江流域为珠江的主要支流.西江流域未来时期年最大降雨与年均降雨的变化会影响未来时期的极端洪水与水资源短缺情况,但是相关研究较少.该研究基于国际多模型比较计划ISIMIP2b数据,对西江流域未来时期年最大降雨与年均降雨进行研究.研究发现,年最大与年均降雨在RCP 8.5与RCP 4.5场景下...     

中板精轧阶段温度场的有限元分析

采用确定热轧温度场的有限计算模型及实测各道次的轧件温度值，对热辐传热系数、喷水冷却传热系数、接触传导系数以及塑性变形功转化为内热源的比例因子进行优化计算，在此基础上，得到了轧件温降及其内部温度分布规律。     

基于阶次双谱分析的齿轮故障诊断研究

针对齿轮箱升降速过程中振动信号非平稳的特点，将双谱分析技术与阶次谱分析相结合，提出了阶次双谱的齿轮箱故障诊断方法．首先对齿轮箱升降速瞬态振动信号进行时域等时间间隔采样，再对时域信号实行等角度间隔重采样，转化为角域平稳信号，最后对角域重采样信号进行双谱分析，就可提取齿轮的故障特征．通过对齿轮齿根裂纹故障实验信号的分析，表明阶次双谱分析能有效地诊断齿轮的裂纹故障．     

板桥凹陷同沉积断层主控的滩坝砂体沉积机制与分布样式

根据测井、地震、岩心等资料,以板桥凹陷沙二段为例,对不同区块滩坝砂体的沉积特征进行对比,在此基础上对滩坝的形成机制和分布规律进行研究。结果表明:板桥凹陷沙二段滩坝储层中单砂体平均厚度大于10 m,累积厚度可接近100 m,除了熟知的粉、细砂岩外,还有许多砾质组分;同沉积断层的活动造成凹陷内部不同断块的滩坝砂体在岩性、岩矿、粒度和沉积构造等方面都具有明显的差异性,从根本上控制了滩坝砂体的沉积机制和分布规律;以同沉积断层为主控因素的滩坝沉积存在两种分布模式,即断层下降盘原地式连续型滩坝沉积和断层上升盘错叠式间歇型滩坝沉积;前者单砂体厚度大,内部夹层发育,以正旋回沉积为主,平面上"依附"同沉积断层下降盘分布;后者更多反映出反旋回相序特征,纵向上相互错叠,平面上呈"条带状"平行湖盆边缘展布。     

有源RFID系统的防碰撞算法设计

为了提高有源射频识别系统的防碰撞性能,提出了利用哈希算法为电子标签分配惟一的时隙与读写器进行通信的新算法.测试结果表明,该算法能够有效地解决有源射频识别系统中多个电子标签与读写器通信时产生的的碰撞问题,可适用于电子标签总数量大致固定的场合.     

我们是怎样通过探究式实验教材的编写来体现能力的培养和科学方法训练的

培养学生的能力,最主要的是教会学生运用科学方法进行学习,使他们在获得知识和技能的同时学会科学方法和思路,从而具有自学能力和解决问题的能力。这里所涉及的科学方法就是要按照化学学科的特点,遵循科学的认识过程和方法编写教材和组织教学。因此教材不仅是知识和技能的载体,而且也应是向学生传授科学方法和思维的媒介。     

某塔架摆杆系统水平杆建模理论与试验验证

综合运用刚度等效原理、质量等效原理、集中参量等思想将水平杆处理为由阶梯梁、集中质量、无质量曲梁结构按一定顺序相互固结而成的等效连续介质模型。在该模型的基础上运用多体系统传递矩阵法对摆杆系统进行自振特性的相关计算。计算结果与试验结果基本吻合,验证了等效模型的适用性和自振特性算法的正确性。     

求函数解析式中一个容易忽视的问题

求函数解析式是近年来初中数学教学中一个经常遇几尢的问题．由于它能体现教学大纲的要求,难易程度容易控制,题型变化多样,知识复盖面较广,因而在中考命题中常常出现．