有穷自动机在CRC码生成中的应用及CRC码的布尔函数的性质

文章给出了CRC码中所含1的个数与生成多项式的关系的一个性质.在此基础上,利用CRC码对应的有穷自动机变换,使CRC码的生成可由有穷自动机很容易并自动地生成.同时探讨了CRC码的布尔函数的一些性质.     

贫锰矿化学处理——连二硫酸法

广西木圭锰矿是一种含铁磷高并呈微细嵌布互相胶结的难选贫锰矿。这种矿石用连二硫酸法在小型试验、扩大试验及中间工厂试验条件下进行了研究。研究表明,用该法处理可以获得优质锰精矿,从而为这类贫锰矿开发利用开辟了新途径。     

口径300毫米大平面镜的制造

口径大于200毫米的良好平面镜,尽管它会在光学测量的许多方面做出重要贡献,给中等口径的平面镜的制造工作带来很大方便,但由于材料质量、设备条件、工艺水平和检验手段等方面的局限,使其制造工作变得复杂麻烦。本文就图1所示的大平面镜,谈谈它的加工和检验。在加工方面将着重介绍抛光盘的制     

过氧化双异丁酰的合成

前言过氧化双异丁酰,是一种二酰基过氧化物引发剂。主要用作乙烯、氯乙烯、醋酸乙烯聚合反应的引发剂。其主要物理常数列于表1。有关过氧化双异丁酰合成方法的报导极少。为了增加我国有机过氧化物引发剂的新品种,本文进行了过氧化双异丁酰的研制工作。     

防止氨水肥料中氨逸散損失的方法

直接施用液态氧、氨絡合物、氨水等液体氮肥,近年来在許多国家中得到了迅速的发展。而根据几年来使用的实践証明,在液体氮肥中,又以氨水肥料最有发展前途。在苏联1958年氨水肥料使用面积达19万公顷,占使用各种液体氮肥总面积的98％。而美国1958年液体氮肥消费量约占全部氮肥总量的33％,在我国卽将普遍推广的小型氮肥厂(年产800吨的合成氨厂)及某些鋼铁公司焦炉气回收氨,都是将氨加工成含NH_320％左右的氨水肥料,因此氨水肥     

我是怎样讲述大气压这一节的

我们教研组举行了一次观摩教学,这一堂课所讲的内容,是初中物理学第三章液体和气体中§35大气压,§36抽水机,§37大气压的值(参看初中物理上册§35、§36、§37)。这三节是在同学们对液体压强的一些性质有了一般的了解和知道了气体也有重量的基础上进行的,主要是要让同学们了解:有大气压存在,大气压应用的实例——抽水机的构造原理及大气压的值。为了使新课与旧课很好地联系起来,我在复习、提问时,向同学们提出了这样的问题,物体在液体内部是否受到了液体的压力?找一个同学回答,当他作了肯定的回答之后,接着问他,这压力是怎样产生的呢?其压强是按什么公式计算的呢?当他回答好这些问题之后,就在总结复习提问的基础上很自然的引人了新课。既然由     

德国簡介

八年以前——1949年秋,德意志民主共和国在西德的联邦共和国成立后的几个星期诞生了。德意志民主共和国的面积约41,000平方英里,人口约一千八百万;德意志联邦共和国的面积约69,000平方英里,人口在五千万以上. 两国都采用1848年民主德意志的黑—红—金三色旗作为它们的国旗。德意志民主共和国在它开国的第一天就采取了这个步骤;而联邦共和国是稍后在国会的一场辩论之后才采用的。这两国的国歌是不同的,德意志民主共和国选择了一个新的国歌,叫做“从废墟中兴起”,而联邦共和国则保留原来的国歌“德国高于一切”。除南斯拉夫以外的所有社会主义国家都已和德意志民主共和国建立外交关系,而所有资本主义国家都和联邦共和国建交。与两个德国都保持外     

《无机化学》试用教材简介

根据华主席、邓副主席关于教育和教材工作的一系列指示,教育部组织编写了一批高等学校基础课教材,将在今、明年内陆续出版,供77、78届入学新生使用,《无机化学》就是其中的一种。这本书是由北京大学、南京大学、南开大学、吉林大学、山东大学、中山大学、辽宁大学、武汉大学等校协作编写的,为综合大学化学系教学用书,分上下两册,将在今年7、8月由人民     

范德華引力問題——Ⅴ.晶体中的三离子作用能和誘導作用能

在范德华引力問題Ⅲ(孙家鍾、蔣栋成、周木易1959)一文中,我們曾經应用量子力学,分析了离子間的相互作用能,得到了一級攝动等于离子間庫伦作用能的总和,二級攝动是离子間的色散作用能、誘导作用能和三离子作用能的总和。但是在前人計算晶格能时,除去考虑了庫伦作用能、色散作用能、电子云重叠的排斥能和晶格的零点振动能外,忽略了三离子作用能和誘导作用能,然而这两項作用能都是从1/R~4作用項开始,如果     

蘇聯科學院通訊院士、烏克蘭科學院院士彼堯脫爾·彼特洛維奇·布德尼柯夫的科學研究工作的成就

П.П.布德尼柯夫是一位傑出的科學家和社會活動家K聯共産黨和政府對他所作的工作一再予以很高的評價。П.П.布德尼柯夫曾經獲得過一次列寧勳章、三次勞動紅旗勳章、一次紅星勳章、一次榮譽勳章及很多枚獎章。而且他亦是三次斯大林獎金獲得者。П.П.布德尼柯夫不僅在科學上有過重大的貢獻,而且在教育工作、社會活动中亦作出了巨大貢獻。由於篇幅的限制,在這裏我们只是摘要地把他的主要成就介紹出來,供大家學習。