论当代女大学生的就业心理障碍与调控

我国女大学生在就业问题面前普遍存在一定的心理障碍,影响了知识女性人才潜力的充分发挥。本文分析了当代女大学生就业心理障碍的主要表现和产生原因,并指出在当前条件下解决这一问题的相应措施。     

高校系院资料室情报职能及其实现探析

高校系资料室的情报职能是指资料人员将收藏的文献资料,经过加工整理、分析研究后,为用户提供富有专业性、针对性和研究性的情报服务,起到本专业教学科研工作的助手、参谋和向导作用。     

高职体育教学改革与《学生体质健康标准(试行方案)》的探讨

该文通过对《学生体质健康标准(试行方案)》的探讨，针对高职体育教学改革的目标和形式，总结出两者之间的内在联系，提出两者的最终目标都是培养学生健康第一的指导思想。体育教改是使学生学会终身体育锻炼的方法和养成终身体育锻炼的习惯，体质测试是检验和反映体育教改效果的手段之一。     

对硝基苯胺在表面活性剂改性黄土中的吸附行为

研究了用阳离子表面活性剂改性的黄土对水中对硝基苯胺的吸附行为以及2，4-二氯苯酚对对硝基苯胺吸附行为的影响。结果表明，天然黄土和改性黄土对对硝基苯胺的等温吸附曲线均符合Freundlich方程，改性后的黄土对对硝基苯胺吸附能力明显强于天然黄土，改性黄土的吸附能力主要取决于阳离子表面活性剂的加入量；2，4-二氯苯酚与对硝基苯胺存在竞争吸附；2，4-二氯苯酚的非离子形态对对硝基苯胺在改性黄土上的吸附量的影响大于它的离子形态；对硝基苯胺在阳离子表面活性剂改性后的黄土上的吸附行为符合双模式吸附理论。     

天然高分子环保钻井液体系的构建与性能评价

随着新环保法的实施以及人们对环境的日益重视,钻井液不落地在环境脆弱区块已成为钻井的必要条件,钻井液与岩屑需要分开处理,钻井液进行性能维护后直接回用,或处理成清水后回用,这对钻井液体系提出了更高的要求。为了解决固液分离率低、难于降解等问题,通过对天然高分子处理剂的种类及加量进行了优选,系统地评价了该体系的流变性、稳定性、抗污染性、润滑性、抑制性和环保性能,室内试验结果表明,120℃、3.5 MPa条件下的高温高压滤失量是11 m L,24 h沉降后上下层密度差仅为0.011 3 g/cm~3,岩屑回收率为96.87%,润滑系数为0.15。环保型可回收钻井液的环保性能较好,生化需氧量、化学需氧量值较低,易生物降解,EC50≥36 000 mg/L,满足排放限制标准。     

论体育赞助在高校运行的基础

通过文献资料法，访谈法以及逻辑分析法，针对体育赞助在我国高校运行趋旺的现象，进行基础性研究，从历史学、经济学、社会学视角来探讨，发现体育赞助在高校运行有着源远的历史，丰富的理论依据。随着体育社会化、产业化变革的步步深入，体育赞助我国高校运行有着坚实的现实基础和运行空间既市场空间。     

长庆致密油三维水平井钻井技术研究与应用

长庆油田致密油资源丰富,是上产稳产5 000×104t 战略目标的重要资源基础。由于开发区主要分布在梁峁交 错的黄土塬区,受地貌条件与开发要求的限制,需要开展带有较大偏移距的三维水平井钻井。三维水平井轨迹控制困 难、泥岩坍塌、摩阻扭矩突增等瓶颈难题严重制约了水平井的规模推广。为解决大偏移距三维水平井施工难题,形成 高效开发致密油藏的主体钻井技术,开展了三维井井身剖面优化、轨迹控制攻关、钻井液体系研究,形成了致密油藏 三维水平井钻井技术。并在YAP 5H 井进行了先导性试验,钻井过程中未出现泥岩坍塌、摩阻扭矩正常、井眼轨迹平 滑,完钻水平段长1 535 m,试油产量119.7 m3/d。该井的顺利实施,首次实现了致密油水平井由二维向大偏移距三维 钻井的技术创新与突破,为长庆油田水平井开发方式的转变和实现致密油经济有效开发打下基础。     

大学竞技体育可持续发展影响因素的调查研究

采用问卷调查法、追踪调查法、文献资料法、访谈等方法对构成我国高校竞技体育系统的运动员、学校、教育部、体育部门、社会用人单位等范围内影响我国高校竞技体育可持续发展的因素进行综合研究,认为目前影响高校竞技体育可持续发展因素有11类影响因素:体制因素、生源因素、教练员因素、学习因素、训练因素、需求因素、科技因素、环境因素、就业因素、管理因素、评价因素.     

谈图书馆员的导读与训练

导读是图书馆员的基本而重要的任务之一，导读效果的好坏直接反映出图书馆员的素质及技能的高低。图书馆员必须加强导读技能的训练，为读者提供高质量的服务。但是导读训练必须结合实际，扬长避短，突出特色，实现最佳。     

高校体育社会化的思考

高校体育社会化是教育目的和社会发展的必然要求,是大势所趋.本文运用文献资料法和调查访问法,对高校的体育教学、课余体育锻炼、运动训练和竞赛如何进行社会化做了分析,认为高校体育社会化必须为提高健康水平、竞技体育及社会主义文化建设服务.