甲啶铂的合成

顺式-二碘-二(2-甲基吡啶)合铂(Ⅱ)与高氯酸反应制得I(2-甲基吡啶)Pt(u-I)2Pt(2-甲基吡啶)I(Ⅱ)(3);3经胺化、复分解和取代反应合成了抗肿瘤新药甲啶铂,其结构经1H NMR,IR,MS和元素分析确证。     

表面机械研磨(SMAT)技术对玻璃纤维增强铝金属层板(GLARE)拉伸性能的影响

表面机械研磨(SMAT)技术是在短时间内通过振动发生器驱动大量硬度较大的小球以随机方向撞击金属材料,使得材料晶粒尤其是表面晶粒细化,从而达到增加材料强度的效果.通过对铝合金板进行SMAT处理,材料的极限强度和极限应变虽然有较小的降低,但是其屈服应力有较大幅度的增加.以SMAT处理后的铝合金板和玻璃纤维环氧树脂预浸料为原料,通过热压工艺制备成新型GLARE层合板.通过拉伸实验研究和理论计算分析了该GLARE材料的拉伸性能,发现SMAT处理的铝合金板制成的GLARE的屈服强度提升明显.     

珠心算练习的有效性研究

在教学中,教师精心设计课堂练习,既是有效完成教学任务的重要手段,又是提高教学质量的有力保证。珠心算教学是一门操作性很强的课程,学生要形成珠心算技能,必须要经过大量的练习。因此,如何组织学生进行有效的、科学的练习是珠心算教学成功的关键所在。笔者结合多年的教学实践,谈点体会．     

三位数加减心算教法研究

三位数的加减心算是珠算式心算教学中的重中之重。只有让学生准确、熟练地掌握多个三位数的加减心算，才能为今后的多位数加减分节心算及多位数乘除心算打下基础。在平常的珠心算教学中，我们有些老师在教完加减心算的基本方法后，对如何扩展学生的心算位数，如何增加心算的笔数缺少办法。只是发下练习让学生练，练了三笔三位数练五笔三位数，练了五笔三位数练七笔三位数，至于其中教师如何教缺少有效的办法。因此教学效果往往不理想。本人把自己以前教学中的一些做法写出来，以“七笔三位数的加减心算”为题的教案附于后，意在与同行们共同探讨加减心算教学的方法，不断提高训练效率。     

不同铺层厚度复合材料的低速冲击特性与损伤模式研究

复合材料凭借其轻质、高强的特性逐渐在工程材料界占据重要地位,对于复合材料的冲击损伤的研究也一直吸引着诸多研究学者的关注.为表征不同铺层厚度复合材料层合板的抗冲击性能,利用自由落体冲击设备,进行了复合材料层合板的冲击实验研究.给出了不同冲击能量下的损伤模式,并利用位移、速度、接触力以及能量的时间变化曲线,深入分析了侵入和穿透两种损伤模式的特点.研究发现,随着铺层厚度的增加,复合材料在冲击过程中吸收的能量也随之增加.引入能量平衡法,基于体系的能量守恒定律,利用Newton-Raphson数值方法求解了侵入损伤模式下的接触力大小,通过实验结果给定挠度求解了对应的速率变化情况,并将理论结果与实验结果进行比较.     

泥煤对镥的吸附特征

静态条件下泥煤对溶液中Lu3+的吸附率较高,而且吸附速度较快,镥与泥煤能迅速发生表面络合反应达到平衡.pH值和离子强度对低浓度镥吸附动力学影响不大.5个经典动力学方程中Elovich方程能较优地描述泥煤吸附Lu3+的过程.泥煤吸附镥属于放热反应,且吸附过程自发不可逆,吸附焓变、熵变、自由能变均为负值.Freundlich吸附等温方程中的n值大于1,说明镥在泥煤上的吸附以单配位为主,且该吸附容易进行.颗粒泥煤的表面分形维数为2.837 5.     

低压大电流车载发电机改善换向研究

为了解决低压大电流车载发电机换向困难和火花等级高的问题,采用非均布和非对称磁极结构、加装非均匀换向极、嵌下具有均压作用的单波绕组和倾斜电刷等措施,以降低换向区磁场和换向电势.应用电磁场有限元方法对车载发电机进行空载和负载内部磁场分析与计算,研究电机内磁力线的分布和气隙磁场波形,结果表明:尽管主磁极极靴和主磁极在空间是不等距分布的,但是主磁极所建立的气隙磁场仍然是对称和均布的,可确保提供适合机电能量转换的媒介空间;通过对比有换向极作用和没有换向极作用时电机内磁场分布和气隙磁场波形,换向极起到了降低换向区磁感应强度的作用,特别是对换向区磁场的细化分析和展示,发现有换向极作用时,换向电势平均降低了42.3％,即有明显改善换向的效果,火花实验也说明换向得到了改善.设计方案可以改善发电机换向条件,降低火花等级,抑制电磁干扰,有利于提高车载电气系统运行稳定性、可靠性和安全性;研究结果为低压大电流车载发电机研制提供技术支持.     

Interfacial nanobubbles produced by long-time preserved cold water

Interfacial gaseous nanobubbles which have remarkable properties such as unexpectedly long lifetime and significant potential applications, are drawing more and more attention. However, the recent dispute about the contamination or gas inside the nanobubbles causes a large confusion due to the lack of simple and clean method to produce gas nanobubbles.Here we report a convenient and clean method to effectively produce interfacial nanobubbles based on a pure water system.By adding the cold water cooled at 4℃ for more than 48 h onto highly oriented pyrolytic graphite(HOPG) surface, we find that the average density and total volume of nanobubbles are increased to a high level and mainly dominated by the concentrations of the dissolved gases in cold water. Our findings and methods are crucial and helpful for settling the newly arisen debates on gas nanobubbles.     

珠心算教学有助于农村薄弱学校整体办学水平提升

浙江省慈溪市从上个世纪八十年代初就开始珠心算教学实验,期间虽有起落,但至今从没间断过。慈溪的珠心算教学以小学和幼儿园为主,多数实验学校都是农村教学资源相对薄弱的学校,开展过实验的小学和幼儿园有上百所。通过实验,这些学校的整体办学水平有了明显提高,尤其以鸣鹤小学最为典型。本文以鸣鹤小学为例,介绍农村学校开展珠心算教学的经验与做法,特别是分析了珠心算教学更适合农村学校开展的原因,同时提出了目前遇到的问题和对未来的展望。通过慈溪多年的珠心算教学实践,初步得出了“珠心算教学有助于农村薄弱学校整体办学水平提升”的结论。