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中学阶段的物理课程旨在让学生学习基础的物理知识与技能,养成良好的科学观,激发学生的好奇心与求知欲,用科学的态度探索未知。物理实验是物理教学中重要的教学方式。本文指出了生活化物理实验教学的理论基础,阐明了这一教学方式的综合特点,论述了将生活实际与中学物理实验教学相结合的具体方法,并呈现了具体的生活化实验教学案例,以此来说明生活化教学对于物理知识的传授和学生动手创造能力培养的重要意义。 相似文献
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随着我国教育改革的深入、发展,竞争日益激烈的现代社会已向教师的生存与发展提出了越来越严峻的挑战,教师的心理压力和心理健康越来越引起人们的关注,本文试图通过教师心理健康的他助系统来探讨教师心理健康的促进。 相似文献
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针对杂乱背景和光照变化等容易使目标跟踪产生漂移的问题,提出一种基于递推估计和上下文更新的鲁棒目标跟踪方法,该方法是颜色粒子滤波目标跟踪的有效扩展.通过建立颜色粒子滤波跟踪的通用框架,利用上下文信息分配目标外观变化的置信度,在重采样阶段,采用递推估计从其外观相似度分数计算的权重选择粒子,并初始化异常粒子.形变和光照变化的视频测试表明,该方法可以克服光照变化和背景的影响,递推估计可以处理偏离整体估计的异常粒子.相比于标准颜色粒子滤波、粒子随机搜索法等方法,该方法在跟踪框中心误差和平均重叠方面均优于其他方法,在鲁棒性和准确性方面具有明显优势. 相似文献
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基于光子晶体环形腔与波导之间的共振耦合原理,设计了一款由环形缺陷和线缺陷组成的三端口二维三角晶格光子晶体双功能器件.运用平面波展开法和时域有限差分法分析了光波在器件结构中的传输特性,得到了传输特性曲线和光场分布,然后讨论了环形腔中心柱数量和疏密程度对输出端口透射率的影响.结果表明,通过调节环形腔中心介质柱的数量可进行选频,当环形腔中心柱数量为5时,器件可实现波长1.346,1.455 μm的滤波功能与波长1.414 μm的波束均分功能;根据中心柱水平和竖直方向的间距对透射率的影响规律,得到器件的最佳结构参数,以及器件的滤波与分束波长透射率. 相似文献
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由于松耦合旋转变压器存在较大气隙,其电感量难以计算,为了省去计算机建模和仿真的步骤,缩短设计时间,针对壶型磁芯和邻近型线圈组成的松耦合旋转变压器建立磁阻模型,根据其大气隙的特点,采用磁阻分析的方法得到其等效电路模型.再以磁芯和线圈的尺寸为参数,分析、推导得出松耦合旋转变压器励磁电感和漏感的计算公式,并根据设计参数间的关联,给出了一个设计流程图.最后通过计算、仿真和实验三者对比分析,验证了励磁电感和漏电感公式的正确性. 相似文献
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针对偏置正交面齿轮的几何设计,建立了范成法加工偏置面齿轮的数学模型,推导了偏置正交面齿轮的齿面方程,分析了偏置正交面齿轮的根切和齿顶变尖现象,得出了相应的根切和齿顶变尖条件,给出了偏置正交面齿轮最小内半径和最大外半径的精确求解方法。利用Matlab软件计算了偏置正交面齿轮的齿廓坐标,并在给定参数下完成了偏置正交面齿轮的三维造型。 相似文献
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大学英语作为基础课程,大学生们始终难以提起学习的兴趣,提高大学生的英语兴趣是外语界众多研究者和教师持续关注的问题。本文先浅析影响大学生英语学习的因素,后就这些因素探讨了怎样培养大学生的英语学习兴趣这个话题。 相似文献
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论他助系统对教师心理健康的促进 总被引:3,自引:0,他引:3
随着我国教育改革的深入、发展,竞争日益激烈的现代社会已向教师的生存与发展提出了越来越严峻的挑战,教师的心理压力和心理健康越来越引起人们的关注,本文试图通过教师心理健康的他助系统来探讨教师心理健康的促进。 相似文献