小学数学学具的操作组织策略

新课程下,动手实践、自主探索成了数学课堂中一道亮丽的风景,操作离不开学具.学具是帮助学生解决数学问题、获得数学知识、提高数学能力的基本载体,是联系数学与生活、体验数学价值的重要资源.     

基于PIC18F4550的USB-CAN总线通信模块设计

文章针对CAN总线和PC之间的通信瓶颈问题,提出了一种USB-CAN的转换通信模块,采用单片机PIC18F4550以及CAN总线控制器MCP2515和高速CAN收发器MCP2551来实现;介绍了各个模块之间的硬件接口电路,同时对固件编程以及USB驱动程序的设计进行了详细分析,目前该模块已成功应用于电脑横机控制系统中。     

把教学艺术租欢乐举起来

在地理教学中实施素质教育,教师必须捧出心来认真研究教学的方法和方式,变学生被动学习为乐学、会学、优学;教师,担负着培养学生的使命。故,教师必须努力提高自己的综合能力,必须把教学艺术和欢乐举起来。     

顺层岩体对基坑支护的影响浅析

本文通过顺层岩体滑移对基坑支护稳定性影响的案例分析,介绍了顺层岩体基坑开挖遇到的问题,通过信息化施工,避免了位移过大对顶部管线的影响,及时进行了回填,并采用刚性支护结构进行加固处理,防止了事故的发生,为顺层岩体基坑提供了有益的经验借鉴。     

论路桥工程施工技术管理所存在的一些问题

文章就路桥工程的施工管理过程中所存在的一些问题进行了细致的分析,以供参考。     

基于电子竞赛的高职单片机课程教学改革与实践

本文根据全国大学生电子设计竞赛需要,采用基于工作过程的项目教学模式,在单片机教学内容、教学形式、考核方式等方面进行改革,提高了学生的学习积极性,增强了学生团队合作的意识,给学生创造了更多的动手实践的机会.     

搞好农田水利建设 促进农民增产增收

微山县以农业为主,农业用水占85％,由于大部分是土渠,灌溉水的利用率较低,节水潜力巨大。要大力推广渠道防渗技术,降低灌溉成本,节水,节地,省电,确保增产增收。只有这样农民才能真正得到实惠,为全面建设小康社会奠定竖实的基础。     

汪联河大桥维修加固设计与施工

汪联河大桥为6×33.45 m桁架拱桥,因长期处于超载使用状态存在安全隐患.经荷载试验检测,需对该桥进行维修加固.文章介绍了汪联河大桥荷载试验检测、维修加强方案和施工过程控制.     

添加Sasobit温拌沥青混合料的拌和与压实温度确定

通过实验室沥青粘度试验与混合料击实试验,探讨路用添加Sasobit温拌沥青混合料拌和与压实温度的合理确定方法.试验结果与结果分析显示,传统沥青等粘度原则方法远远低估了Sasobit的降温效果,不适用于添加Sasobit的沥青混合料.提出了混合料等体积原则确定沥青混合料压实温度中值的方法,同时适用于净沥青混合料与Sasobit沥青混合料.对于净沥青混合料,混合料等体积原则方法与沥青等粘度原则方法确定的压实温度实际相同;对于Sasobit沥青混合料,混合料等体积原则方法确定的压实温度与厂商的建议及迄今的实践一致.鉴于导致Sasobit沥青表观粘度与实际流动性差异的因素对相对值的影响有限,建议了合理假定,分别确定Sasobit混合料压实温度的上下限以及混合料拌和温度上下限.