“流金岁月——我与《青年科学》的故事”征文并成立“科普作协”启事

2010年是《青年科学》创刊30周年。30年在历史的长河中只是短短的一瞬，但30年对于一代人，一本刊物来说，是值得回忆，值得纪念的。     

高职院校职业生涯规划课程实践探索

我国大学生职业生涯规划教育经历了曲折的发展过程到今天的高等教育大众化阶段,职业生涯规划教育已进入了规范发展阶段。在实践中课程开发实施中存在思路不清、机构不稳、功能过窄、实践较少等问题,笔者齐齐哈尔职业学院为例,探讨大学生职业生涯规教育课程的实施途径。     

试论松散型企业集团技术中心的建设

自１９９３年开展企业技术中心建设工作以来 ,国家经贸委等有关部门共认定了近２００家国家级企业技术中心。技术中心建设取得了一定成效。然而 ,真正意义上的以市场为导向、以效益为中心的技术中心运行机制并未建立起来［１］。关于企业技术中心 ,迄今为止 ,国内已经出现了不少有意义的研究成果［２—６］ ,不过它们大都从宏观角度阐述一般意义上的技术中心建设问题。本文则力图缩小研究范围 ,讨论一类松散型企业集团技术中心建设的若干问题。为此 ,本文首先描述所研究的松散型企业集团研发体系“分散”的现状 ,并简要分析其致因 ;接着探讨…     

农业产业化与新技术革命

从我国农业产业化发展的需求出发，分析了农业产业化和新技术革命之间的相互关系，探讨了高新技术在农业产业化中的巨大推动作用，提出了稳定科技队伍，开展农业技术承包，提高科技人员素质，完善农业技术服务体系，实行投资政策倾斜的发展策略．     

利用紫外和荧光光谱指示臭氧降解典型内分泌干扰物的研究（英文）

污水处理和再生回用是缓解我国水污染严重和水资源紧张的有效途径。二级出水水量大、稳定且水质相对良好,是污水再生回用的良好水源。然而,二级出水中广泛存在内分泌干扰物(endocrine disrupting compounds,EDCs),对其再生回用形成了潜在的安全风险。臭氧氧化是去除EDCs的有效方法,但二级出水中存在着多种有机质,臭氧降解EDCs的过程中同时和有机质中的活性基团发生反应,引起一定程度的臭氧衰减,从而对EDCs的臭氧氧化造成影响。有机质中与臭氧反应的活性基团变化可反映为特征紫外和荧光光谱的变化。因此,可以采用特征紫外和荧光光谱变化来指示臭氧对EDCs的降解效果。本研究通过考察二级出水中主要的三类有机质代表(腐殖酸、牛血清蛋白和海藻酸钠)对臭氧衰减动力学的影响,进一步解析有机质对5种典型EDCs臭氧降解规律的影响,在此基础上考察特征紫外和荧光光谱与EDCs臭氧降解效果的关系,以期筛选出二级出水中EDCs臭氧降解效果的指示参数,并建立其与EDCs降解效率之间的定量关系,从而以这些指示参数来预测EDCs的臭氧化降解情况,简化EDCs检测。该研究中五种目标EDCs(雌酮(E1)、雌二醇(E2)、雌三醇(E3)、17α-乙炔基雌二醇(EE2)和双酚A(BPA))采用超高效液相色谱-双质谱联用技术同时分析定量。通过考察不同种类二级出水有机质对臭氧衰减动力学和EDCs降解效果的影响发现三种有机质均可促进臭氧衰减,对EDCs的臭氧化降解效率均有抑制作用,顺序依次是腐殖酸牛血清蛋白海藻酸钠;三种有机质的紫外-可见光谱特征谱图表明有机质中能与臭氧反应的活性基团在紫外-可见光有特定的响应特征;三种有机质的三维荧光光谱特征谱图表明富里酸类腐殖质及喹啉类结构对臭氧消耗均有显著的贡献;腐殖酸在254,258和280nm的紫外吸光度及激发波长/发射波长(Ex/Em)=240/396nm,Ex/Em=345/436nm的荧光吸光度去除率与臭氧投加量显著相关;其中280nm处的特征紫外吸光度UVA_(280),特征荧光吸光度Ex/Em=240/396nm可作为臭氧降解EDCs的指示参数,具体为UVA_(280)去除率大于18%或者Ex/Em=240/396nm去除率大于35%时,1μmol·L~(-1)的5种EDCs几乎被完全降解。此研究对污水处理厂臭氧去除EDCs过程中臭氧剂量的优化及EDCs去除效果具有指导作用,且可避免复杂的EDCs检测。     

收益法中资本化理论探讨

从资本回收的角度出发，指出了传统资本化理论存在的问题，并根据投资的独立性和投资收益与投资风险的关系，引进了资本重获率的概念．并对传统收益法的价格计算公式作了几个方面的改进。     

生物质能源的开发利用

由于非再生能源有限和生态环境持续恶化,生物质能的开发和利用就越来越具有重要的意义。简要介绍了生物质能发展的背景以及生物质能的特点、应用和前景。     

发现《越狱》中的项目管理价值

因为美剧<越狱>具备了项目管理所需要的独特性、临时性和明确目标的所有特征,我们完全可以将主人公迈克尔·斯科菲尔德策划的越狱作为一个项目来看待.     

激发个人创新的六种方法

<正>要想真正发挥创新潜能,除了要有敢于尝试与创新的勇气,还必须精心培育你的创造力。这里罗列的,是许多成功人士常用的方法。方法之一