怎样学习初一年级数学

教学的成败,很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。长期以来,对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多,因此教师钻研教材多,研究教法多,而研究学生思维活动较少,因而选择适合     

乡村振兴战略背景下农业高职院校创新创业教育研究

乡村振兴战略对我国农业高职院校的发展既是机遇又是挑战。培养农业双创人才是农业高职院校的职责所在，在分析总结农业高职院校培养创新创业型人才现状的基础上，以江苏农牧科技职业学院为例，从专业结构动态调整、双创人才培养模式、提升服务科技含量、开设田间地头课堂、组建双创教师队伍、打造双创教育平台等方面进行了创新创业教育的探索，提高双创人才培养质量，满足乡村建设对双创人才的需求。     

浅谈新课程环境下语文课堂教学的创新模式

胡锦涛主席在全国科技大会上提出了要为建设创新型国家而奋斗的要求。努力提高科技创新能力和教育创新能力,是建设创新型国家的必要条件。而教育创新应从课堂抓起。面对教学改革和农村语文课堂教学的实际需要,我们作了认真思考,采用创新式语文课堂教学模式,即＂三段七环节创新式＂课堂教学基本模式,可以改变农村中小学传统教学模式下教师被动教和学生被动学的现象,是语文课堂教学改革的理想选择。     

圣地亚哥掠影

圣地亚哥,是欧洲宗教中保护神的名字。全世界有不少城市、河流、岛屿都是用“圣地亚哥”命名的,在拉美12个国家里都有以“圣地亚哥”为名的城镇。智利首都圣地亚哥是这些城镇中的佼佼者。智利是世界上最狭长的国家。它象飘逸在太平洋东岸的一条彩带,     

无声放电场作用下产生OH自由基的实验研究

用一种无声放电方法，使反应器中Ｎ２－Ｈ２Ｏ介质在高频高压电场作用下产生ＯＨ，以促进燃烧反应，抑制碳烟生成，并开发一种追踪化学反应的分子物理测量手段，用共振吸收光谱法测定ＯＨ浓度。     

神秘的内华达三角

我们知道，百慕大三角神秘莫测，在这里航行的舰船或飞机常常离奇失踪；但不为人知的是，在美国内华达州也有一片可怕的神秘区域，迄今已经有2000多架飞机在那里离奇失踪或者坠毁，以至于人们将那里称作“内华达三角”!“内华达三角”频频发生的坠机之谜引发了种种猜测。     

二氧化碳化学:二氧化碳的催化转化反应

二氧化碳既是温室气体的主要成分又是储量丰富且可再生的碳资源,研究二氧化碳的化学转化和利用有着重要意义。基于二氧化碳与催化剂的弱相互作用以及催化活化原理,通过采用环境友好的反应介质(如高密度二氧化碳、聚乙二醇等)及催化剂的设计、分离和循环利用等策略,设计并合成了单组分和双组分的功能化高效催化剂用于合成有机碳酸酯、脲、噁唑啉酮和喹唑啉二酮类化合物,并相应建立了具有重要工业应用价值的合成新方法以及环境友好的新工艺。以二氧化碳为合成子的精细化工中间体合成不但丰富了有机化学的合成方法学,也为解决日渐严重的环境问题提供潜在的新方法。在此,对本课题组近二年来在二氧化碳化学尤其是二氧化碳催化转化方法方面的研究成果做一小结。     

妙用另类加速度 巧解“匀”变速运动

提出另类加速度及适用条件,得出另类匀变速直线运动的规律,并讨论如何巧妙利用该规律解有关变速问题.     

妙用极限思维法 巧解逻辑电路题

与逻辑电路相关的动态变化判断的题型,由于不是采用常规的串、并联电路图,而是逻辑电路和电平高低分析的电路图,所以一直以来都是难点,致使许多学生在考试的时候失分很严重.因此作为物理     

简易逻辑与函数及不等式的综合──以2012年北京文科卷14题为例

近年来,将简易逻辑与函数及不等式综合在一起的考题在高考中时有出现,且往往以小题压轴题的形式出现,这类题目已成为高考的热点及难点.这类试题知识覆盖面广,综合性强,灵活多样.从知识目标看能考查高中数学核心概念,从能力目标看能考查学生的分类讨论、数形结合、化归转化、分析问题及解决问题等能力.在推行高考命题以“能力立意”的今天此种类型倍受命题教师的青睐.