基于(E)-N，N-二甲基-4-(2-(吡啶-4-基)乙烯基)苯胺的锌/镉有机-无机杂化金属卤化物的结构和发光性质

以(E)-N,N-二甲基-4-(2-(吡啶-4-基)乙烯基)苯胺(EDPVA)为有机源,以金属卤化物ZnX_2和CdX_2为无机源,用相应的浓酸HX(X=Cl、Br)提供酸性介质,通过溶剂缓慢挥发法得到了4个离子型单核有机-无机杂化金属卤化物(H_2EDPVA)[ZnCl_4](1)、(H_2EDPVA)[ZnBr_4](2)、(H_2EDPVA)[CdCl_4](3)和(H_2EDPVA)[CdBr_4](4)。X射线单晶衍射分析表明,交替排列的刚性有机阳离子(H_2EDPVA)~(2+)和稍微扭曲的四面体形无机阴离子[MX_4]~(2-)(M=Zn、Cd;X=Cl、Br)之间存在静电作用和氢键。发光性质研究表明,化合物1～4的蓝色磷光峰分别位于459、446、440和434 nm,斯托克斯位移分别为79、72、61和55 nm,半峰宽分别为100、88、87和100 nm,发光寿命τ分别为0.47、8.38、18.38和11.62μs。发光机理分析表明:化合物1～4的磷光发射是有机阳离子和无机阴离子协同作用的结果。     

跑台运动通过增强星形胶质细胞Glu的摄取转运功能改善PD模型大鼠运动功能

本文选取雄性SD大鼠,随机分为4组:假手术组(Control)、假手术运动组(Control+Ex)、PD组(PD)和PD运动组(PD+Ex).于大鼠内侧前脑束注射6-羟基多巴(6-OHDA)建立单侧损伤PD模型,术后24h实施运动干预.在手术后第1周、第2周和第4周皮下注射阿朴吗啡(APO)评价PD模型可靠性.4周训练结束后进行圆筒与网格行为学测试,并利用高效液相色谱技术(HPLC)检测纹状体Glu浓度;采用免疫组织化学技术观察纹状体GFAP和GLT-1的表达水平.APO旋转行为测试和圆筒及网格行为测试结果显示,PD+Ex组大鼠行为功能较PD组显著改善(P0.05).PD+Ex组大鼠较PD组纹状体Glu浓度下降(P0.01),GLT-1表达显著上调,而GFAP的表达显著下调(P0.05).4周跑台运动干预可加速星形胶质细胞对Glu的摄取转运能力,降低纹状体Glu浓度,改善PD模型大鼠行为功能障碍.推测运动促进PD模型大鼠皮层-纹状体Glu能通路的突触可塑性可能也与星形胶质细胞对Glu的摄取转运功能有关.     

浅谈物理课中实施探究学习的教学策略

2001年7月教育部颁布了《全日制义务教育物理课程标准》，科学探究被列入课程目标和内容标准之中，并做为重要的理念被强调。因此，科学探究在教学实践中日益受到关注和重视。     

议非营利组织会计的目标

本文阐述了什么是非营利组织，以及政府与非营利组织在社会的基本构成环节之间存在的显著区别，从而导致了两者之间会计上的差别。     

高校体质弱势群体体育保健课程开设的现实性研究

高校体育保健课程的开设是为了保证每位体质弱势大学生都能够享受到体育锻炼及健康促进的权利,同时也是为了更好地促进体质弱势群体学生的身体健康及良好的社会适应性发展。随着高校课程教学改革的不断深入,以及社会对健康的高度关注,在体现以人为本和教育公平的视域下,高校体育保健课程的设置便被提上日程。从保健课程开设的特殊性、存在的问题以及具体解决途径等方面进行分析,旨在为高校体质弱势群体的体质健康提供参考。     

运动疲劳大鼠可能通过海马LTP抑制及CaN蛋白表达增多降低学习记忆功能

表征（Representation）又称心理表征或知识表征，是认知心理学的核心概念之一，指信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式．在数学概念的理解过程中，概念的“心理表征”受到了高度关注，相对于“单一表征理论”，“多元表征理论”更加强调数学概念心理表征的多元性，强调概念表征不同方面的相互渗透与必要互补．     

PBGS教学模式在旅游管理专业教学中的探索与应用——以《旅游学概论》为例

本文在分析现有旅游管理专业教学问题的基础上,结合旅游专业教学自身的特点,提出＂基于项目的团队学习＂（PBGS）的旅游管理专业教学模式。并以《旅游学概论》课程为例,通过设置高度实践性的课程教学项目,引导学生进行以团队协作为基础的自主学习,以期促进学生理论水平与职业技能的培养以及合作意识的形成。     

刑事证人出庭作证的立法保障

为解决刑事诉讼中证人拒绝作证的问题,在我国立法中应将证人出庭作证设定为义务,明示证人拒证的责任,同时还应设定法官失知、强制证人作证的义务和法官不履行该义务所承担的责任。只有在立法上规范了证人的行为,证人拒证的问题才能得到根本的解决。     

试论设立中公司的法律地位

设立中公司是一种特殊的法律形态,是一种以成立公司为目的而进行一定活动的组织体。该组织体具有一定行为能力,但并不是法人团体。关于设立中公司法律地位,有无权利能力社团说、非法人团体说、合伙组织说、同一体说等学说。研究设立中公司法律地位,有助于明确设立中公司的权利与义务,保障实现安全交易,保护当事人的利益。     

高中化学新课改下实验教学探讨

在新课程实验教学中，要引导学生学会探究的学习方式，培养他们主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯；在强调“创新、实践、探索”的课程主旋律下，师生应共同营造一种动态的、充满生机的课堂；在新课程背景下，要求教师是个研究者、决策者、组织者、参与者，新的教学方式有着传统教学模式不可替代的优点。