让多媒体教学走进数学课堂

借助多媒体导入新课,激发学生学习新知的兴趣。利用信息技术教学能巧妙地化静为动,把声、像、文字结合起来,突出重点,突破难点。     

引导学生自学 张扬学生个性

有道是＂书读百遍其义自现＂,在语文课的教学中学生的自学是非常重要的。本文作者结合自己的体验,论述了在语文教学中如何引导学生自学,如何引导学生在探究中去张扬自己的个性,从而更好地完成教学任务,达到教学目的。     

从传播学角度看刘师培的文章学理论

刘师培是晚清民初重要的经史学家、文学家。刘师培著述颇富,包含了系统的文章学理论。刘师培的文章学理论具有一定的传播学意义,表现出对文章传播功能的认识,主要表现在三方面:其一,提出文章源起于"记诵之学";其二,认为文章之美在于"音节";其三,肯定文章传播形式因时适变。     

Zn-Al类水滑石零净电荷点及等电点研究

用非均相共沉淀法合成了系列Zn-Al类水滑石(HTlc)样品,研究发现A1／(Zn Al)摩尔比(x)在0．31～0．52范围内可得到纯类水滑石相．用电势滴定法和显微电泳法分别测定了5个纯Zn-Al HTic样品的零净电荷点(PZNC)和等电点(IEP),以考察结构电荷对PZNC和IEP的影响．研究发现随结构正电荷密度的增加,PZNC和IEP均降低;IEP高于PZNC,且随结构正电荷密度的降低,IEP与PZNC的差值也降低,表明IEP与PZNC的差异来自结构电荷的影响．结构正电荷对HTlc的IEP与PZNC相对大小的影响与高价阳离子特性吸附的影响一致．初步探讨了结构电荷对PZNC和IEP的影响机理．     

地下厂房岩壁吊车梁的力学分析及设计

针对刚体极限平衡法的不足,利用非线性有限元方法,分析了岩壁吊车梁与围岩的相互作用,研究了锚杆的受力机理,并利用超载和强度储备法研究了岩壁吊车梁的安全裕度.结果表明,按刚体极限平衡法假设所设计的锚杆偏保守,与实际受力状况有很大差别,接触面不发生破坏时锚杆中的应力不大,即锚杆承受的载荷很小,接触面单元接近全部破坏时锚杆中的应力才会迅速提高.     

浅谈建筑工程施工现场的安全管理与措施

加强施工现场安全管理,增强安全意识,提高施工现场安全管理的安全措施。     

制度下行为模拟的Agent与CA方法比较研究

在对CAS理论研究的基础上,分析了基于其理论框架下相对成熟且应用较为广泛的两种行为模拟模型或方法(即智能体和元胞自动机),并对它们的优缺点及适用领域进行了比较,对其发展趋势和前景进行了展望.     

Windows中JDK的安装及Java开发环境的设置

本文通过一个简单的java程序的开发过程,详细介绍了在Windows操作系统中JDK的安装及Java开发环境的设置。     

独立式风光互补路灯系统优化

在保证风光互补照明系统正常工作的条件下,系统的技术经济性分析对减少全寿命费用和年运行费用,提高投资效益是非常必要的。利用HOMER软件对独立式风光互补路灯系统进行了技术经济性分析,根据当地气象资料,找到了满足系统正常工作的最佳系统配置,并分析了不可预测的敏感性变量如风电机组寿命、年平均风速和银行利率对系统全寿命费用的影响。优化结果表明技术经济性分析可以使系统投资最少,收益最大。