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171.
采用X射线衍射方法测定了Cu(II)单核配合物Cu(II)(im)4*2ClO4(C12H16N8O8Cl2Cu)的晶体结构,晶体学参数为Mr=534.78,单斜晶系,a=0.835(3), b=1.664(6), c=0.818(3) nm, β=110.70(6)o, V=1.063(7) nm3, Dc=1.670 Mg/m3, Z=2, F(000)=542, μ=1.336 mm-1, 空间群为P2(1)/c. 利用Gaussian 94量子化学程序包,在B3LYP/LANL2DZ基组水平上对配合物进行了从头计算. 由其分子轨道能量、电荷分布和前线轨道的贡献可以预见,Cu(II)(im)4*ClO4能与超氧自由基反应,与活性测试结果相符. 相似文献
172.
本文报道K(C_(12)H_(24)O_6)Ag(SCN)_2(Ⅰ)、Na(CI_(12)H_(24)O_6)Ag(SCN)_2(Ⅱ)及NH_4(C_(12)H_(24)O_6)Ag(SCN)_2(Ⅲ)的单晶合成、晶体学常数以及化合物(Ⅰ)的晶体结构测定结果,化合物(Ⅰ)属正交晶系,空间群为F_(?dd)(NO.43,非标准取向),a=8.833(2)b=27.926(2),c=35.508(6)(?),V=8 (?),Z=16,D_(obs)=1.62,D_c=1.65gcm~(-3),μ=13.3cm~(-1).化合物(Ⅰ)晶体中,Ag原子以3.562和5.271(?)两种距离交替排列于晶体学二重轴上,SCN~-则分别以单齿(S原子)和双齿(S原子和N原子)与相邻Ag原子交替形成(?)桥(?)“SCN”桥,因而构成无限的Ag_(2x)(SCN)_(4x)~x~(1/2)长链;K~+离子以离子一偶极力位于冠醚环中心,形成[K(Cl_(12)H_(24)o_6)]~+离子,后者通过K~+离子以静电力与Ag_(2x)(SCN)_(4x)~x~(1/2)链上SCN~-的N相结合. 相似文献
173.
174.
175.
176.
教师个人理论直接影响到教师对教育教学事实和问题的认识和理解,决定着他们的自身专业化发展水平。新课改下教师教育理念的"固化"、专业自主权受到"挤压"、技术取向的"阻碍"以及理论的"失衡"影响了教师个人理论的形成,阻碍了教师专业化发展。 相似文献
177.
路桥过渡段是道路病害的多发地段,桥头跳车作为其直观表现形式,一直是困扰公路建设的难题。本文主要介绍了路桥过渡段路基路面沉陷的原因及问题的解决措施,并就预防路桥过渡段沉降不均的防治措施进行的总结。 相似文献
178.