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高性能Ce_(0.5)Zr_(0.5)O_2稀土储氧材料的制备及其负载的单Pd三效催化剂 总被引:1,自引:0,他引:1
以碳酸铵水溶液为沉淀剂,改变前驱体盐溶液的浓度,采用共沉淀法制得了一系列Ce0.5Zr0.5O2固溶体材料.以此系列材料为载体制备了负载型单Pd三效催化剂,并利用N2吸附-脱附、X射线衍射、储氧量测定和程序升温还原等技术对材料了进行表征.结果表明,所制Ce0.5Zr0.5O2材料具有优异的抗高温老化性能和氧化还原性能,且盐溶液的浓度对材料及其负载型Pd三效催化剂性能的影响较大.当盐溶液浓度为0.3mol/L时,制备材料的织构性能最佳,经1000oC老化5h后其比表面积和孔体积分别为53.0m2/g和0.17cm3/g.所制得的三效催化剂对CO,NO和C3H8具有低的起燃温度和完全转化温度,表现出最佳的催化性能,具有良好的应用前景. 相似文献
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采用了一种由氨水和碳酸铵组成的复合沉淀剂来制备CeO2-ZrO2-Al2O3 (CZA)复合氧化物。作为对比,分别采用氨水和碳酸铵为沉淀剂制备了另外两个CZA复合氧化物。系统地研究了各CZA材料在织构、结构、氧化还原性能、热老化行为之间的区别,以及其负载的单Pd三效催化剂的催化性能。结果表明,不同的沉淀剂制得的材料中其CeO2-ZrO2 (CZ)和Al2O3之间的相互作用不同。用氨水做沉淀剂时,得到的材料中CZ和Al2O3之间的相互作用很小,导致其热稳定性较差。在碳酸铵做沉淀剂的情况下,CZ和Al2O3之间具有很强的相互作用,可以提高材料的热稳定性,但同时,CZ固溶体的均一性被严重破坏,使得材料的氧化还原性能不理想。而复合沉淀剂的使用可以有效地平衡CZ和Al2O3之间的相互作用,导致得到的CZA材料具有优异的织构、结构性能及良好的热稳定性。因此,其负载的单Pd催化剂表现出最为优异的氧化还原性能和三效催化活性。 相似文献
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采用共沉淀的方法合成了一系列不同CeO2和ZrO2质量比的催化剂(wCeO2-(1-w)ZrO2)并用于汽油车颗粒物的催化燃烧。采用程序控制以10 ℃·min-1的升温速率,从室温升到850 ℃氧化测试催化剂的燃烧活性。同时,对催化剂进行了X射线衍射(XRD)、拉曼(Raman)光谱、氮气-吸脱附比表面(N2-BET)、扫描电子显微镜(SEM)、X射线光电子能谱(XPS)分析、储氧能力(OSC)、氢气-程序升温还原(H2-TPR)表征。经过800 ℃焙烧后,70%CeO2-30%ZrO2样品表现出最好的活性性能,其Tm(活性测试燃烧反应中燃烧产物浓度达到最大峰值铈所对应的燃烧温度)从空白样品的719 ℃降低到625 ℃。同时,70%CeO2-30%ZrO2样品也表现出优异的热稳定性能。催化燃烧性能与催化剂的结构、表面组成特性以及氧化还原性能有关。XRD和拉曼光谱表明富铈样品具有典型的立方相结构,富锆样品具有四方相结构。XPS表明不同催化剂的Ce中Ce3+的摩尔比例及表面氧与晶格氧的比例存在明显差异,其导致催化性能不同。同时,70%CeO2-30%ZrO2样品具有最大的储氧能力及最优异的还原性能。此外,焙烧温度的升高,70%CeO2-30%ZrO2样品在结构、表面组成和氧化还原能力并没有出现明显的下降和破坏,表明70%CeO2-30%ZrO2样品具有优良的热稳定性能。 相似文献
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本文分析了案例教程教学方法探究的必要性。提出了一种符合人类认识事物基本规律的基于案例教程的计算 机课程教学方法,并用实例阐述了其关键步骤。最后指出案例教程选取的基本原则,提出对改进教学方法的展望。 相似文献