有关亲核取代反应和β—消去反应的教学思考

卤代烃化学性质的教学是该章节的重点和难点.从基本概念入手,通过对两类反应机理和影响因素的讲解,可以让学生较为轻松地突破难点,将α—C设计在一个假想平面上讲解亲核取代和消去反应机理,方便学生对亲核取代和消去反应机理和有关立体化学的理解和掌握.     

转基因果蔬食品的安全评价

针对消费者关心的转基因食品的安全问题,以转基因果蔬产品为例,通过介绍转基因食品的相关概念,法律法规和国内现状,希望消费者借此对转基因食品有客观公正的认识,减少争论,回归理性.     

循序渐进法处理基础有机化学教材的尝试

提出了基础有机化学教材新的编排体系．采用循序渐进的编排法，将有机化学分为３个层次，并讨论了第一层次──基础知识部分的处理方法．     

一类函数的周期性问题

本文旨在研究满足线性递推关系式f(x+λ)=af(x)+bf(x-λ)(a,b,λ均为实数)的函数类f(x)的周期性问题。找到了此类函数f(x)为周期函数(在一定条件下)时的充分必要条件,并确定了它的周期。     

螺噁嗪类化合物光致变色过程抗疲劳性研究进展

螺噁嗪以相对较高的化学稳定性和抗疲劳性而倍受瞩目,在商业和军事领域有着潜在的应用价值。其抗疲劳性能尚达不到商品化要求是目前限制其工业化的主要障碍之一,本文综述了此方面的研究进展。     

韶关学院体育专业学生心理健康状况调查

应用症状自评量表(SCL-90),对韶关学院213名体育专业大学生进行调查,其中男生为158名,女生为55名.调查结果表明:按照心理健康调查的5级评分标准,体育专业大学生的心理健康问题属于轻度,有心理障碍倾向的比例为23.5%,其中存在较严重心理障碍的学生比例为4.69%;体育专业大学生得分与全国成年人常模比较接近,但在人际关系、恐怖和精神病性三项因子上差异具有显著性(P<0.001);对男女学生的心理健康水平进行比较,男生表现出相对较高的心理健康水平,其中人际关系、抑郁、恐怖和偏执四项因子差异具有显著性.     

新型辐射变色凝胶的紫外辐照研究

将类丁二炔化合物自组装成纳米囊泡后,均匀分散于凝胶载体中,研制出一种新型的辐射变色凝胶剂量计。用电镜观测了囊泡形貌,采用CL-1000型紫外交联仪对凝胶进行辐照,测试并研究了凝胶对紫外辐照的变色响应、辐射后效应、扩散效应等剂量学性能。结果表明:该辐射变色凝胶在5~150mJ/cm2能量密度范围内对紫外线辐照具有良好的响应线性,同时克服了扩散效应、辐射后效应、成型能力差等现有凝胶剂量计的不足。该辐射变色凝胶剂量计适于光学扫描方式测量剂量分布。     

ZnO/p-Si异质结的深能级及其对发光的影响

利用深能级瞬态谱(DLTS)和光致发光谱(PL),研究了ZnO/pSi异质结的两种不同温度(850℃,1000℃)退火下的深能级中心。发现850℃退火的样品存在3个明显的深中心,分别为E₁=E_v+0.21eV,E₂=E_v+0.44eV,E₃=E_v+071eV;而1000℃退火样品仅存在一个E₁=E_v+021eV的中心,且其隙态密度要比850℃退火的大。同时,测量了两个样品的PL谱。发现1000℃退火可消除一些影响发光强度的深能级,对改善晶格结构,提高样品的发光强度有利。     

柱上衍生反相色谱法测定金属配合物的稳定常数

提出一种计算金属配合物稳定常数的新方法。应用住上衍生反相高效液相色谱法,以二乙基二硫代氨基甲酸钠为配体,测定金属配合物的保留时间,用以推导金属配合物的稳定常数。     

ZnO及其含锌混合氧化物薄膜的充放电性能研究

从充放电性能、晶体结构等方面考察了包括粉末状的ZnO、脉冲激光沉积方法制备的ZnO薄膜和含锌混合氧化物薄膜的电化学性质.结果表明,ZnO粉末制备的电极的嵌入容量随退火温度的升高而增大,掺入其他氧化物可以明显改善ZnO薄膜的电化学性能,在Ar气氛中,基片温度为400℃时,沉积的靶子成分为Zn:B:P:Al=1:1:0.5:0.5(摩尔比)的含锌混合氧化物薄膜具有较高的可逆容量,且循环性能良好.