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创意教学行为是符合新课程改革的一种新型教学行为[1]。奥运五环实验就是以众人皆知的奥运五环图案为基本框架,将化学知识有机地融入其中,展示化学美、呈现化学真、感受化学亲的富有创新思想的趣味创意实验。它能充分激发起学生的探究兴趣、求知欲望;营造了乐于创新的教学情境;优化和提升了教学效果;丰富了教学资源。 相似文献
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卤素离子在Ti/nano TiO2-Pt电极上的电化学行为 总被引:1,自引:1,他引:0
采用电化学合成法和电沉积法制备高活性纳米TiO2-Pt修饰电极(Ti/nanoTiO2-Pt电极),用循环伏安法和线性扫描法研究了卤素离子在Ti/nanoTiO2-Pt电极上的电化学行为,以及离子液体([EMI]BF4)中卤素离子的电化学行为,并与Ti/nanoTiO2和石墨电极进行比较.结果表明,Ti/nanoTiO2-Pt电极对卤素离子有显著的电催化活性,Epa=0.94V,ΔEp=0.098V,Ipa/Ipc=1,为准可逆电极过程. 相似文献
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采用以ASED-MO(含原子对排斥的EHMO法)为基础的结构自动优化的EHTOPT法对甲醇羰基化制乙酸共聚物配体的铑催化剂结构进行了理论研究。计算并比较了二元共聚物配体AA、AB(或BA)、BB分别与铑配位形成四配位结构的成键状态、电荷布居及能量变化,从理论上支持了该催化剂的实测结果及对其活性的解释,并进一步说明了共聚物配体交替结构的重要作用。 相似文献
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时空域非参数和多元信息的地质统计学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
讨论了非参数时空信息统计学(地质统计学)基本理论和方法,即指示函数及二阶矩,Ф(A;Zl)的最优估计以及待估域A平均值的指示Krig估计法和时空域多元信息地质统计学基本理论和方法,即互变异函数及互协方差函数,时空域协同区域化变量的最优估计方法.认为指示Krig法是一种精确和有效的估计地学数据非正态的分布特征方法;在对空间信息研究的过程或事件中,有些变量(经常为多变量)不仅具有空间特征,而且具有时间特征,这时要把所研究的变量看成是时空随机函数. 相似文献
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甲醇羰基化制乙酸催化剂结构的理论研究(Ⅱ) 总被引:1,自引:1,他引:0
选定单体A为4-乙烯基吡啶,采用以ASED-MO(含原子对排斥的EHMO法)为基础的结构自动优化的EHTOPT法对甲醇羰基化制乙酸催化剂结构进行了理论研究。计算并比较了二元共聚物配体AA、AB(或BA)、BB分别与铑配位的成键状态、电荷布居及能量变化,进一步从理论上研究了甲醇羰基化制乙酸催化剂的结构,对实验得出的单体A为4-乙烯基吡啶的共聚物为配体的催化剂活性不同于相应的2-乙烯基吡啶的结论给予了解释。 相似文献
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以爱课程(中国大学精品开放课程)网、全民终身学习课程平台(原国家精品课程网)、中国知网上的信息为依据,对我国大学本科和高职高专院校的化学和基础类化学精品课程的研究状况和建设情况进行了比较分析。结果表明,精品课程建设受政策推动影响较大,课程建设水平与精品课程级别有一定的对应关系,精品课程的创建受课程属性的影响。 相似文献
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"慕课"(MOOC)是近年来比较流行的一种网上教育课程,专业人士可以通过慕课平台上传优质的教学视频,使全世界想要学习的人们通过网络就能够进行学习,该模式目前在医学类专业课程教学当中受到广泛应用。文章对慕课(MOOC)在医学类专业基础化学当中的应用进行分析,找出其存在的优势以及应用过程当中会取得的效果,进行详细阐述。 相似文献