轻工院校大学物理实验教学改革初探

结合作者教学总结和2008年西北地区高等学校物理教育教学研讨会交流的成果，对该课程的教学改革做了初步探索、总结，并在教学中收到良好的效果。     

浅谈网络多媒体环境下学生自主学习的引导

随着网络的出现，理论界掀起了新一轮自主学习的研究。网络是一把双刃剑，怎样利用它来引导学生进行自主学习成为一个热门话题。本文主要就着个问题进行阐述，介绍三种措施引导学生利用网络多媒体进行自主学习：培养学生的兴趣：根据兴趣爱好分．每个小组进行一个话题周；给学生展现自己的机会：举办演讲、辩论等活动；物质或精神刺激。     

新课标下的物理教学

新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的课程标准,本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中物理新教材教学过程中如何实施新课改问题进行探讨。     

连续型随机变量的单位化

通过引入单位随机变量的定义，讨论连续型随机变量与单位随机变量关系，提出并证明了在一定条件下，连续型随机变量可转化为单位随机变量，或者说，连续型随机变量可用单位随机变量表示。     

长白山区白山市的森林资源与林业可持续发展研究

为了对长白山林区日益严重的森林资源危机，林区经济危困有所了解，有所认识，自１９９５年开始，对位于长白山西南坡的白山市管辖区内的森林资源，森工产业状况及相关情况进行实地考察、调研、咨询。广阔的北温带针阔叶林，是地球上重要的植被带。长白山森林生态系统处于这片森林的最南端，保存相对完整，是举世注目的森林生态系统之一。结果指出：发展农林业系统工程是克服当前林区经济危困的有效措施。     

中科院院士、南开大学申泮文教授应邀来西北师范大学讲学

中科院院士、南开大学申泮文教授应西北师范大学化学化工学院邀请，于１９９９年９月２１日在西北师大化学楼为我校师生做了题为“化学素质教育”的学术报告．在报告中，申泮文教授还介绍了自己近８０高龄开始学习计算机技术，并组织教师、博士、硕士及本科生开发出的我国第一套多媒体化学教学光盘———《化学元素周期系》．申泮文教授是我国无机化学课程的创始人及第一套《无机化学》教材的编写者中科院院士、南开大学申泮文教授应邀来西北师范大学讲学$化学化工学院@侯经国     

人造血管在四肢动脉伤中的应用

我院自１９８５年至１９９８年共收治四肢血管损伤病人２０例均采用苏州组织样厂研制的机织涤纶毛绒型人造血管桥接，重建血循环，随访２－１４ａ，效果满意。     

怎样通过初中地理课堂40分钟完成师生互动

本文通过课堂教学提高教学效率是每个一线教师追求的目标。在实践经验的总结过程中,我们结合地理学科的综合性、区域性特点,将教学触点延伸到多学科领域。教师的教学方法和学生的学习方法渗透在常规教学中并且细化。这样使学生在地理课堂上能记、善思、知趣并享受课堂。     

对山东省普通话水平测试的几点思考

现在普通话水平测试已经进入到一个较为成熟的时期,但仍有不完善之处。笔者结合实际工作经验对普通话水平测试工作进行了一定程度的思考,指出了测试中存在的几个问题,并对其进行了分析,提出了对解决这些问题的看法。