药用植物学与生药学整合教学的思考

作为药学专业基础课，药用植物学与生药学长期以来被分隔成两门独立的课程进行教学，存在着重复教学、内容繁杂等弊端，且与教材改革淡化学科意识、增加实用性。有鉴于此，有必要按照培养目标的要求，根据地域情况和专业层次对教材进行适当取舍，将两门专业课合并进行教学。整合教学对激发学生的学习兴趣及提高教师的教学效果具有重要意义。     

两种南海海洋真菌2508代谢产物的DNA活性研究

研究了从南海海洋真菌2508号分离得到的一种新的海洋代谢产物Xylopyridine A (1)和一个已知代谢产物xylopyrazine A (2).他们的结构由光谱数据确定。同时通过荧光淬灭实验和光谱滴定实验研究了两种化合物与DNA的结合。结果表面1显示出很强的DNA结合作用并且是通过扦插结合的,可开发用于强DNA结合剂方面的用途。     

《数字电子技术》课程实验教学改革探索

针对《数字电子技术》实验教学中存在的问题,按照"与兴趣相结合,以需求为导向,以问题作牵引,以能力培养为重点"基本思路,进行了实验教学改革。基本做法是:在完成《数字电子技术》基础实验的基础上,通过一个实际问题引导学生自上而下地进行一个系统的方案设计、软件仿真和电路实现。实验过程理论教学与实验教学同步,分模块实施,循序渐进;实验方式自上而下,课内课外结合,仿真实做结合,效果良好,其实施方案与做法对同类院校的数字电子技术实验教学改革具有参考价值。     

基于表面振动法测试割草机割草器噪声源

由于割草机工作时存在振动大、噪声大的问题,以手推式变割幅割草机进行研究,采用表面振动测速法对割草机各部件的噪声源进行识别。在2000r/min,100%负荷工况下对变割幅割草机进行表面振动测试,获得了割草机工作时各部件的振动速度和振动速度1/3倍频程频谱分析,确定割草机工作时各部件的主要振动范围,并估计计算出割草机工作时各部件的声功率级,获得了割草机各主要噪声源的大小排列,确定出了主要噪声源,为降低割草机噪声提供了理论依据。     

Cr3+掺杂的TiO2纳米复合微粒的合成及表征

利用酸催化的溶胶-凝胶法合成了一系列不同Cr3 掺杂量的TiO2纳米复合微粒.用XRD,TEM,UV-Vis等技术进行了结构表征.结果表明利用该法所合成的Cr3 /TiO2纳米复合微粒尺寸小(约10 nm),粒度分布范围窄;在所研究的掺杂量范围内(x:0～0.1000),该纳米复合粒子的粒径随Cr3 掺杂量的增加呈减小的趋势,但幅度不大.从XRD中,没有发现Cr2O3相的偏析和TiO2由锐钛矿向金红石的相转变;TiO2的衍射峰随Cr3 掺杂量的增加有宽化和强度减弱的现象.UV-Vis光谱结果显示:由于Cr3 的加入,该纳米复合微粒对光的吸收拓展到了可见区,同时随着Cr3 掺杂量的增加,对可见光的吸收强度显著增强.     

南中国海红树林海洋真菌2492号次级代谢产物研究

研究了来自香港海红树林Phragmites australi的海洋真菌2492号的次级代谢产物.用乙酸乙酯对该菌的培养液进行了液-液萃取,用硅胶柱层析法对提取物进行分离纯化,并用IR,MS,UV NMR波谱法推导确定了单离到化合物的结构.结果在发酵液中分离纯化得到4个有生物活性的生物胺,分别是Hypoxylin A(2),Hypoxylin B(1),N-乙酰酪胺(3)和2492-1(4).     

气相分子酸碱性及影响因素

本文讨论了分子的中心原子和取代基的性质对气相分子酸碱性的影响。     

含硫希夫碱配合物的研究(Ⅰ)——S-甲基-β-N-(o-羟苯基乙叉)-二硫代肼基甲酸盐与镍和铜的配合物

以S-甲基-β-N-(o-羟苯基乙叉)-二硫代肼基甲酸盐为配体,分别合成了镍和铜的配合物,测定了它们的化学组成、配位比、红外光谱、溶液的电导和配合物的稳定常数,初步提出了配合物的结构。     

参数设计

<正> 本文向读者介绍一种新的设计方法——参数设计,并且通过实例叙述一下它的具体作法.     

集中抄表系统现状及一种智能中继的设计

本文简单分析了当前国内集中抄表系统应用的现状并介绍了一种智能中继器的设计方案,以及其在集中抄表系统中的工作模式和构成。