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一、重视学生英语言语能力的培养 英语教学具有双重的任务,具体地说,一是培养学生的听、说、读、写的言语技能,一是使学生掌握语音、语法和词汇的基本知识。国外许多外语教学法专家长期以来也不厌其烦地强调“学习语言”—learn tee language与“学习有关语言知识”—learn about the language, use(使用)与usage(用法)的区别。听、说、读、写的能力是英语教学的最终目的,而语音、语法和词汇知识的学习是达到最终目的手段,这个观点早已被语言学家和语言教师所接受。 相似文献
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本文通过试验和计算以及用有效应力参数法研究了平均应力对疲劳曲线的影响,用计算机算出国产LY12CZ 材料的有效应力参数公式中的常数m.1.有关疲劳曲线及其影响因素表示应力振幅S_α或最大应力S_(max)与疲劳寿命N 相似文献
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验证已有文献给出的磁心工作特性,给出可供设计电流译码变压器使用的磁心的几个参数,提出挑选磁心及设计电流译码变压器的一种方法。 相似文献
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聚合松香中锌含量的火焰原子吸收法直接测试研究 总被引:4,自引:0,他引:4
利用95%乙醇作溶剂,采用火焰原子吸收法直接测定聚合松香中的锌含量,因内未见类似报道,此方法非常适合在林化企业中推广使用。 相似文献
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