从就业需求看高等师范院校音乐教育教学改革

21世纪就业岗位对复合型人才的需要，有力冲击着高等师范院校教育改革的进度，音乐教育专业也不例外。构建音乐教育专业学生合理的知识架构，使之成为综合能力较强、实用性较高的复合型人才，有效地增强学生毕业后在就业岗位上的适应性。     

谈音乐审美中的听觉感性体验

音乐是一门特征鲜明的艺术，它给人美的感受是通过音响的实体，而音乐区别于其他艺术的基本特征就是其听觉艺术，每一种音乐的存在都有与之相适应的听觉审美受众群体，因此，良好的音乐听觉感性式样，是音乐审美本质的基础。     

舞蹈向元杂剧转变的作家心理因素

舞蹈以独立的姿态经历了辉煌的唐代,到元朝被杂剧吸收运用,成其为不可分割的组成部分。综观整个转变过程,其中有着舞蹈本身内在发展的必然性,也有着元杂剧作家矛盾、失衡的心理驱动,客观上初步完成了杂剧的多元统一,从而使舞蹈融入新的艺术样式———杂剧。     

王光祈对中国古代音乐史研究的贡献

王光祈是我国名的音乐理论家，他理论研究的范围较为广泛。在他短暂的一生中，大部分精力用于我国音乐学的研究，给后世留下了丰厚的宝贵遗产，为后来的音乐研究奠定了坚实的基础。在王光祈的音乐理论作中，最具代表性的是《东西乐制之研究》(1926)、《东方民族之音乐》(1929)、《中国诗词曲之轻重律》(1933)《翻译琴谱之研究》(1931)《中国音乐史》(1934)等。     

怎样正确看待及科学辅导孩子练琴

近年来，“钢琴热”持久不衰，学习钢琴的孩子也日益增多，许多家长为了让自己的孩子学琴，节衣缩食，把多年的积蓄用来买钢琴，并费尽周折给孩子找好的钢琴老师。有的想让孩子成为未来的钢琴家；有的要弥补自己年轻时因没有条件而没学成钢琴的遗憾；也有的是为了赶时髦，认为别人家的孩子学，我的孩子也要学，不能落在别人后边；有的是为自己的孩子增添一技之长，为今后就业作准备；     

师专生的音乐素养与钢琴教学的基本策略

钢琴是奇妙的和富有巨大吸引力的乐器，它几乎可以演奏任何音乐。它不但具有较丰富的表现力，而且还具有完整系统的弹奏技巧与表现方式。因而，要学好钢琴，既要有良好的音乐素养和天赋，又要掌握科学有效的学习方法，才能达到预期的目的。具体讲，学习钢琴应该具备三个最基本的条件。首先，应具有一定的音准及节奏感。其次，应有一定的乐感即音乐表现力。再次，手指必须柔软、松驰。就学习的时间和方式而言，最好从5岁开始，并一直不间断的练习，才可能学有所成。然而，由于受种种众所周知的原因的制约和限制，目前，在师专艺术系学习的学…     

居其宏《20世纪中国音乐》简评

对居其宏《二十世纪中国音乐》的内容进行了大线条的概述,并从作书的切入点、建构体系、叙述方法及新的观测角度等几方面,对此书作了客观评价,同时也明确指出此书与其他同类书籍的不同之处及其本身所具有的特点。