小花棘豆中黄酮甙的2D-NMR研究

利用2D-NMR并结合其它理化方法研究了从豆科植物小花棘豆中分得的一种黄酮甙:山奈酚-3-O-芸香糖甙的化学结构;该成分系首次从棘豆属植物中分得。     

杜仲组织离体培养研究

以杜仲(EncommiaulmoidesOliver)当年生枝条的叶片、带芽茎段为外植体,基本培养基为MS,附加不同浓度的BA、KT和NAA.最佳芽诱导培养基为:MS KT1 0mg/L NAA0 1～0 5mg/L;MS BA2 0mg/L NAA0 1～0 5mg/L,最佳芽丛增殖培养基为:MS KT2 0mg/L NAA0 1～0 2mg/L;MS BA1 0～2 0mg/L NAA0 1～0 2mg/L;MS KT2 0mg/L IBA0 1～0 2mg/L;MS BA1 0～2 0mg/L IBA0 1～0 2mg/L,单芽增殖培养基:MS KT1 0mg/L NAA0 1mg/L,生根培养基:13MS KT0 1mg/L NAA0 5mg/L.     

我国高技术船舶产业创新生态系统内部耦合协调关系及演变

创新主体与创新环境具有匹配性和依赖性,两者高水平的耦合协调发展是高技术船舶产业创新生态系统可持续发展的必然要求。基于生态系统视角,借鉴耦合协调模型测度2013—2019年高技术船舶产业创新生态系统内部创新主体与创新环境的耦合协调水平,结果发现：我国高技术船舶产业创新主体和创新环境的发展水平不同步,创新主体的发展滞后创新环境的发展;创新主体与创新环境耦合协调水平处于初级耦合协调发展的瓶颈期。从提升耦合协调水平方面,提出相关对策建议,推进高技术船舶产业健康可持续发展。     

多摩擦盘无级调速器设计制造中的几个问题

本文仅就多摩擦盘无级调速器的运动设计、传动分析和关键件的选材、加工和装配等问题，提出粗浅看法，供有关设计和生产部门参考。     

电喷雾质谱法研究人参皂苷Rb1和Rd与细胞色素c的非共价复合物

用质谱法研究了人参皂苷Rb1和Rd与细胞色素c的非共价相互作用, 证明主-客体之间形成了多种化学计量比的复合物, 用直接计算的方法得出人参皂苷Rb1和Rd与细胞色素c形成的非共价复合物的各级解离常数KD, 用竞争体系验证了计算结果, 二者结果相互吻合.     

Crystal Structure of 7,3''''-Dihydroxy-4''''-methoxyisoflavone

1 INTRODUCTION Isoflavones and flavones are known to exhibit various biological activities, such as antioxidant[1～3], antiviral[4] and antibacterial[5]. The biological activi- ty of some compounds seems to depend on certain key structure and conformatio…     

直接水热法合成钛酸锂

采用直接水热法一步合成了钛酸锂.通过正交试验法设计实验方案,考查了反应温度、反应时间、起始盐浓度,以及Li/Ti原料比例对产物的影响,获得了水热法合成钛酸锂的最佳可行实验条件：锂/钛摩尔比5,钛盐浓度0.1 mol/L,温度150℃,时间12 h.使用粉末X-射线衍射仪（XRD）和透射电子显微镜（TEM）分别对产物进行了物相分析和形貌表征.研究发现水热法可以直接制备出立方结构的LiTiO2,粒径约为100 nm.对产物进行X-射线光电子能谱（XPS）研究,结果表明：水热法合成的钛酸锂中钛为＋4价.     

GSH特异的人单链抗体计算机辅助结构研究

以还原型谷胱甘肽 (GSH)的两种衍物作为半抗原 ,从半人工合成的人单链抗体库中筛选得到了多株特异结合的单链抗体 .从中选择亲合力最强的单链抗体进行了基因的重组和测序 .根据由核苷酸测定结果而推导的氨基酸残基序列 ,用计算机模拟分析了两株单链抗体的空间结构 .结果显示单链抗体以二聚体形式存在 ,与单链抗体蛋白SDS_PAGE电泳结果相一致 .抗原结合部位———重链CDR3区位抗体的表面 ,且形成一个凹腔 ,因此可推测位于CDR3区的丝氨酸最可能参与硒化反应     

高良姜中槲皮素的超声雾化萃取

利用超声雾化萃取法萃取高良姜中的槲皮素, 毛细管电泳法测定高良姜中的槲皮素含量, 建立了一种新的萃取方法. 与传统的超声萃取法相比, 超声雾化萃取法具有溶剂用量较小、 萃取时间较短的优势.     

基于Apriori算法的前序课成绩对后续课成绩的影响

首先介绍了关联规则Apriori算法的基本原理，其次分析传统期末成绩分析的局限性，最后用Apriori算法分析了大学计算机基础成绩对计算机程序设计成绩的影响，用所得的结论更好地指导学生要学好大学计算机基础课程，从而为学习计算机程序设计课打好基础。提高计算机程序设计课的成绩。