论高等院校坚持“以人为本”办学理念的精神实质

科学发展观的核心是以人为本，高校坚持以人为本的办学理念是高等教育的本质要求，是促进和谐社会的必然要求，也是服务地方经济发展的客观要求。在具体教育管理工作中要坚持教育以育人为本，以学生为主体；坚持办学以人才为本，以教师为主体；加强科学发展的体制保障，切实维护主体利益。     

面向传送带作业系统的机器人目标跟踪与抓取策略研究

运用机器视觉技术与工业机器人技术,开展传送带作业系统的机器人目标跟踪与动态抓取策略研究,提出了传送带速度控制的策略,建立了机器人抓取目标位置预测模型,在保证效率的同时降低了漏抓率;通过分析传送带PID跟踪控制规律,给出基于位置预测的机器人拦截式抓取方法,搭建了基于机器视觉的锯条自动抓取系统平台,开展机器人目标抓取对比实验分析,较好地实现了传送带作业系统机器人目标的动态抓取,有效验证了本文所提方法的可行性和有效性。     

肌酸激酶的生理功能与运动

肌酸激酶(creatine kinase,CK)是催化磷酸肌酸和ATP间高能磷酸基团转移的关键酶,它保持ATP/ADP比例平衡和ATP的供给。肌酸激酶家族共有5种同工酶,分布于全身各种组织的需能部位。研究发现,CK酶在能量代谢中有重要作用,与肌肉收缩、神经功能、细胞膜的稳定性、细胞的能量反馈调节、有氧耐力有关。一些研究认为,CKM(肌型肌酸激酶,creatine kinase,muscle)基因多态性影响个体有氧运动能力和个体对耐力训练的敏感性。本文对这些成果作一综述,并对未来研究进行展望,以期为进一步的研究提供参考。     

生活方式对体质健康状况的影响

生活方式是人们的行为方式,其实质是人的生活格局与行动选择。人类的健康水平与体质状况越来越受这一因素的影响。讨论人类自身的这一行为问题——生活方式对“健康状况”和“体质状况”的影响,对于寻找积极的健身途径至关重要。