对新课改下语文教学的点滴思考

新课程改革已经在全国很多地区稳步推进，同时也为我们的教学带来了新活力。在新课程理念下语文教师必须要转变教学观念，改变传统的教学方式，创建一种新的教学方式从而提高语文教学的效果。本文联系中学语文教学的实践，从新课改的角度进行了分析，提出了新课改中四个我们应该关注的方面。     

新型保护胶BJ和去胶剂QJ的研制

为了替代引进生产线配套使用的保护胶和去胶剂，参照国内现有的工艺条件，研制了新型保护胶ＢＪ和去胶剂ＱＪ     

聚乳酸的合成及其热降解性研究

以L-乳酸为原料,通过预聚合和固相聚合合成了聚乳酸,并研究了其热降解性.实验结果表明:(1)预聚合的反应温度180℃,反应时间8h,采用复合催化剂,总用量在0.5%～0.7%之间;反应压强1000Pa,预聚物重均分子量在5000左右,熔点145℃～150℃.(2)固相聚合反应温度低于预聚物熔点5℃,时间30 h,可得重均分子量13.765万的聚乳酸.(3)聚乳酸产品干燥时间4h,熔融温度180℃,熔融时间20min,抗氧剂用量0.3%时,聚乳酸的降解率最小约为40%.     

肌醇制备工艺的研究

研究了以菲汀为原料制备肌醇的工艺过程，探讨了水解反应的压力和反应时间对肌醇产率的影响．选用混合中和脱盐剂，并采用离子交换法除去杂质，使肌醇产率明显提高，产品质量达到WS1－36（B）－89要求．     

氧化镧掺杂对氧化锡粉体特性及气敏性的影响

利用高能球磨工艺,制备了不同氧化镧掺杂量的氧化锡粉体.研究了粉体的比表面积、微观形貌和物相结构,测试了镧掺杂前、后氧化锡粉体的本征电阻及其对乙醇的气敏性能.结果显示:随氧化镧掺杂量增加,氧化锡衍射峰沿2θ升高方向偏移,偏移程度先增大后恢复到原位置;对乙醇气体灵敏度先减小后增大.当氧化镧掺杂量为1.5;时,氧化锡衍射峰偏移最大,掺杂氧化锡粉体比表面积最大,掺杂氧化锡颗粒最小,电阻最低,对乙醇的灵敏度最低.说明氧化镧掺杂改善了氧化锡粉体对乙醇的气敏选择性.     

2,5-二芳基-1,4-苯醌类化合物的合成

以1,4-苯醌和芳基硼酸为原料,通过溴代和Suzuki偶联反应合成了8种2,5-二芳基-1,4-苯醌类化合物,收率74%～84%,其结构经¹H NMR、¹³C NMR和HR-MS(ESI-TOF)表征。