ψ(3770)→J/ψπ+π—强跃迁过程的首次观测

观测到ψ(3770)衰变到J/ψπ⁺π^—非DD末态迹象.利用工作在北京正负电子对撞机上的北京谱仪探测器在质心系能量3.773GeV附近获取的8.0±0.5pb^-1数据样本,共观测到6.8±3.0个ψ(3770)→J/ψπ⁺π^—事例.由此得到的分支比为BF(ψ(3770)→J/ψπ⁺π^—)=(0.59±0.26±0.16)%,其对应的分宽度为Γ(ψ(3770)→J/ψπ⁺π^—)=(139±61±41)keV.     

1997年全国普通高考数学试题评价报告

1997年10月21日至24日《普通高考评卷暨分数转换工作总结会议》在昆明召开，参加阅卷评分环节标准化质量评估的九个省市的评卷组织管理人员参加了会议．会议期间总结了阅卷的组织管理工作，各学科与会代表对97年试题进行了评析，形成了97年试题评价报告．普通高等学校招生全国统一考试（以下简称高考）的主要任务是为高等学校选拔优秀新生．当前随着教育改革的进一步深入，高考也在进一步地完善，以适应和促进教育改革．1997年高考数学科《考试说明》在两处进行了重要的修订：其一明确了数学科考试的宗旨是测试中学数学基础知识、基本技能、…     

J/ψ能区强子单举产生的实验研究

利用北京谱仪(BES)获取的2×10⁵ J/ψ事例,首次给出J/ψ能区π^±、π⁰、K^±、K⁰_s、ρ⁰.K^*0、K^*±、φ等介子和p、Ξ^±、Σ^±(1385)等重子的单举产额,并与理论模型进行比较,结果表明唯象模型向低能区的延拓是可行的. 同时得到J/ψ能区的奇异抑制因子s/u ～0.3,自旋抑制因子V/(V+P)～0.3—0.5,与ARGUS在Υ能区的测量结果一致,说明SU(6)对称性破缺在J/ψ能区也是存在的.     

每核子14.6和60GeV能量下氧离子诱发核反应的带电粒子谱

本文给出了每核子14.6和60GeV能量下氧离子诱发核反应的带电粒子多重数分布和赝快度分布.实验数据取自EMU-01乳胶叠,并与Lund Monte Carlo模型(FRITIOF)作子比较.     

τ±→π±+nπ0+ντ(n=0,1,2)衰变分支比测量

基于北京谱仪收集的4.03GeV质心系能量下e⁺e^－对撞数据,分析τ^±τ^±→e^±+π^±+nπ⁰+ν's(n=0,1,2)事例,给出分支比值Br(τ^±→π^±ν_τ)=(11.64±0.49^+0.76_－0.73%,Br(τ^±→π^±π⁰ν_τ)=(24.00±1.34^+1.36_－1.30%,Br(τ^±→π^±2π⁰ν_τ)=(9.39±1.68^+1.69_－1.66%.     

2003年“通讯杯”高中数学综合应用能力竞赛试题

(2 0 0 3年 4月 2 0日上午 8:30— 1 1 :0 0 )　　一、选择题 :本大题共 6小题 ,每小题 5分 ,共 30分 .在每小题给出的四个选项中 ,有且仅有一个符合题目要求 .把你认为符合题目要求的选项的代表字母填在题后的黑方括号内 .填错、不填或填的代表字母超过一个(不论是否写在黑方括号内 )均记 0分 .1 .据有关资料表明 ,世界人口由 1 976年的 4 0亿增加到 1 987年的 50亿 ,经历了1 1年的时间 ,如果按此增长率增长 ,2 0 2 0年的世界人口数将最接近【　　】　　 (A) 78亿 .　　　 (B) 88亿 .　　 (C) 98亿 .　　　 (D) 1 0 8亿 .2 .已知函数 f(x…     

引领新时代基础化学教育高质量发展——义务教育化学课程标准解读系列文章

<正>义务教育化学课程标准制定并实施20年,对我国基础化学教育课程改革发挥了重要作用。中国共产党的十八大以来制定的一系列教育方针政策,明确 “立德树人”教育根本任务,作出优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署,提出发展优质均衡的义务教育作为2035年教育现代化发展主要目标之一等等。     

趋势2007——趋势2007之一：NGN网络技术进展及未来发展

在过去的2006年里，中国电信市场的发展开始回归到传统的服务业，移动的通信用户增长非常快，而固网发展非常缓慢；3G牌照的发放延缓和各种新技术的不明细，造成绝大多数运营商采取观望态度，投资意愿不高；[编者按]     

利用强流ISOL束研究20Na的奇异衰变模式(英文)

北京放射性离子束装置（Beijing Radioactive Ion-beam Facility,BRIF）是基于在线同位素分离器技术的国家大科学平台。在BRIF装置上利用100 MeV的质子束轰击较厚的反应靶产生放射性核素;反应产物经离子源电离和在线分离,在线同位素分离段可引出100~300 keV的放射性核束,质量分辨率达20 000。在基金委科学仪器基础研究专项的支持下,建成了多用途的衰变实验终端,包括束流传输管道、通用靶室、带电粒子和γ探测器、集成电子学和数据获取系统等。利用100 MeV的质子束轰击MgO厚靶产生了流强高达1×105 pps的20Na放射性核束。通过高效率地同时测量β,γ和α,第一次直接观测到20Na非常稀有的β-γ-α衰变模式。Beijing Radioactive Ion-beam Facility(BRIF) has been commissioned as the national Radioactive Ion Beam(RIB) facility based on the Isotope Separator On Line(ISOL) technique since 2016. At BRIF, the radioactive nuclides are produced by the proton beam of 100 MeV bombarding a thick-target, the reaction products diffusing out of the target are ionized by an ion source and delivered to the online mass separator. In addition to the post-accelerated radioactive ion beams, BRIF can provide low-energy ISOL beams of 100 to 300 keV with a mass resolution of 20 000. A general-purpose decay station has been built including the ISOL beam transport line, a conventional reaction chamber, charge-particle and γ detectors with integrated electronics and data acquisition system. An intense 20Na ISOL beam up to 1×105 pps was produced by using the 100 MeV proton beam bombarding a MgO thick target. With high-efficiency measurements of β, γ and α simultaneously, very rare β-γ-α decay mode in 20Na has been directly observed for the first time in the present work.     

资产阶级的“天才教学”必须彻底批判

资产阶级的“天才教学”,是反革命修正主义教育路线的一种突出表现。叛徒、内奸、工贼刘少奇及其在教育界的代理人,出自复辟资本主义的政治需要,长期以来,一直疯狂地反对和诋毁毛主席的教育方针。解放后的十七年中,在教育阵地上大搞修正主义教育路线的黑线专政,大力推行资产阶级的“天才教学”,为资产阶级“拔尖选苗”,犯下了一系列严重罪行。我们必须奋起毛泽东思想千钧棒,把他们的修正主义教育路线及其“天才教学”的黑货,批深、批透、批臭,把它们扫进历史的垃圾堆。