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71.
运用扫描电镜(SEM)图像研究了聚四氟乙烯(PTFE)粉料经过推挤、辊压和拉伸得到的微孔膜的形态结构,观察到膜是由网状纤维及由它所连接的结点所组成.单相和双向拉伸显著影响到膜结构的改变,而未经热处理的拉伸膜的丝状纤维在放置中收缩改变了膜的微孔形态结构,但在孔径测定中没有显著变化.认为纤维丝是PTFE粉料在推挤和辊压中形成的结点在拉伸中伸展引出的并产生孔隙,而由于从SEM仅能观察到1 nm深度的膜表面层,厚度达数十微米多孔膜的孔径分布应是很错杂的.  相似文献   
72.
<正>与中点有关的问题频繁出现.例如,2023年九年级上期末练习,西城、海淀等区都以中点为背景,通过利用等腰三角形三线合一、直角三角形斜边中线、倍长与中点有关的线段或构造中位线等方法构造新图形,解决几何问题.初三学生面临复习时间紧、知识点多等诸多学考压力,因此帮助同学们建立与中点有关知识体系是事半功倍的复习方法.我们需要知道如何添加适当的辅助线解决这一几何问题.  相似文献   
73.
合成了十四个稀土硝酸盐二甲亚砜络合物, 并对其振动光谱进行了系统的研究。对络合物的谱带进行了归属和讨论。对重镧系络合物中S=O伸展振动和Ln—O伸展振动的分裂归因于相同基团间的共振偶合。在络合物中, NO_3基组频1775 cm~(-1)因所属群发生变化而产生了分裂, 并可以此来确定NO_3基在络合物中的配位方式。指认了络合物中Ln—O键伸展振动频率, 其随稀土角动量的变化呈现“斜W”效应。  相似文献   
74.
学科教学知识(PCK)在国际上已被广泛认为是教师教学知识的核心,并日渐成为一个研究热点.参考有关资料编制了"初中化学教师学科教学知识"调查问卷,并以河北省71位农村初中化学教师为研究对象进行了问卷调查,结果显示:目前农村初中化学教师的总体PCK水平偏低,化学素材知识这一部分得分最低,需要关注农村化学教师学科教学知识的发展.而不同年龄、不同教龄以及不同职称化学教师的PCK水平存在显著性差异.  相似文献   
75.
"五·四"青年节快到了,大飞龙老师将调皮猴、精灵兔和心奇鼠三位同学找来,说有一张专场音乐会门票.因为本学期他们进步都很大,想让他们抽签,谁抽到就让谁去.调皮猴性子最急,没等老师说完,就叫了起来:"抽签,放回不放回呀?假如不放回,都  相似文献   
76.
对于印度教我并不是非常了解,只晓得其教义中的"业"和"轮回"之说,也就是"现世并非人生的全部,而只是前世、现世、来世之间的连结而已.现在的自己是前世所累积的业的结果,而来世则取决于今生."因此,贫困和苦痛也可借由"来世愿望"转换掉,"沐浴"可说是前往来世的通行护照.  相似文献   
77.
半抗原的设计、修饰及人工抗原的制备   总被引:4,自引:0,他引:4  
制备具有良好免疫原性的人工抗原是建立测定小分子化合物的免疫分析方法的最关键步骤.本文对半抗原的设计、修饰(修饰位点的选择、修饰物的制备、连接臂的选择)、载体的选择、半抗原与载体的偶联(偶联方式、偶联条件、最佳偶联率)、人工抗原的纯化与鉴定等方面作了详细的介绍.  相似文献   
78.
聚乙二醇对聚醚砜微孔膜致孔作用的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以聚醚砜聚乙二醇溶剂为铸膜液体系、采用干湿相转化法制备微孔滤膜,研究了各种制膜条件对膜孔径结构的影响.实验发现聚乙二醇在体系中起到分散稳定的作用,只有到浓度大于70%时,才会对铸膜液的粘度产生明显影响,聚合物在铸膜液中的溶解状态也随之改变,进而影响膜的结构.不同溶剂NMP、DMF、DMAc、DMSO等极性溶剂或固体溶剂己内酰胺均可制得开孔率较高的微孔膜,但对膜的结构和性能影响差别不大.在本研究体系中,膜的结构取决于聚乙二醇、溶剂的浓度比例关系.  相似文献   
79.
原子吸收光谱法测定中成药中微量元素   总被引:32,自引:1,他引:32  
采用HNO3-HClO4(4:1)混酸消化用于治疗糖尿病的消渴丸、玉泉丸、渴乐宁、降糖舒、降糖Ⅰ-Ⅴ号9种中成药,用原子吸收光谱法对药物消化液中的Cu,Zn,Ni,Co,Mn,Cr,Mo,Fe,Ca,Mg,Cd,Pb12种微量元素进行了分析测定。该方法的加标回收率为97%-105%,相对标准偏差(RSD)小于5%,具有良好的准确度和精密度。结果表明:糖尿病类中成药中除Cd,Pb外,其余10种元素的含量均较为丰富,本测定结果为探讨上述糖尿病类中成药中微量元素的含量与药效的相关关系提供了有用的数据。  相似文献   
80.
 对液体抛撒的液滴尺寸进行研究在军事和民用上是很重要的,国内刚开始使用激光散射仪开展此项研究工作。利用R. A. Dobbins等人的液体颗粒测量技术,研制了一套既简单又实用的测量液体抛撒过程中液滴尺寸的实验装置——激光散射仪。对于激光与液体微粒的相互作用,当微粒的反射与折射和吸收效应可被忽略时,可导出液体微粒对激光散射的光强公式。只要测量激光被微粒散射的光强,就可推算出微粒的Sauter平均直径。在使用激光散射仪测量液体抛撒液滴尺寸的实验中,用水代替爆炸抛撒液体,测量结果表明:液体抛撒二次破碎中,在固定位置测量到的云雾区液滴Sauter平均直径随测量时间的增加呈现出减小的趋势;而云雾区的宽度则随着与抛撒中心距离的增大而呈现出增加的趋势;云雾区前沿的液滴Sauter平均直径随着与抛撒中心距离的增加而呈现出先逐渐增大然后迅速减小的趋势。为便于比较,对燃料抛撒二次破碎进行了回收法测量和数值模拟计算,其测量与计算结果与用激光散射仪测量的结果有较好的一致性。  相似文献   
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