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902.
谈“向量”引入中学数学 总被引:5,自引:1,他引:4
最近 ,经过试验修订的普通高中数学教学大纲和中等职业学校数学教学大纲再次确定了“向量”在中学数学中的地位 .通过对两届学生的教学实践和对教材的研究 ,我深切体会将“向量”引入中学数学非常必要并且可行 .下面谈谈向量教学的几个基本问题及其在中学数学教育中的作用 .1 向量的线性运算线性运算是向量的基本运算 .向量可以用有向线段表示 ,用有向线段进行向量的线性运算 ,具体且直观 ,在坐标系中 ,向量可以用坐标表示 ,向量的线性运算可转化为坐标运算———数的加、减、乘运算 ,运算变得更加简单 .向量线性运算的这两种方法相结合 ,… 相似文献
903.
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906.
907.
动脉中脉搏波传播分析 总被引:7,自引:0,他引:7
将血管简化为弹性管,并考虑组织对血管壁的约束,利用力学方法建立血液流过血管的力学模型.通过理论分析对脉搏波在血管中的传播规律进行研究,同时分析了血液粘性、血管壁弹性模量、管径对波的传播的影响.通过对考虑血液粘性和不考虑血液粘性的结果比较,发现血液的粘性对脉搏波的传播的影响不能忽略,并且当弹性模量增大时,传播速度增大,血流的压力值增高;血管直径减小时,血流压力也增高,脉搏波速度增大.理论分析得到的结果也有助于利用脉搏波的信息来分析和辅助诊断一些人体疾病的病因. 相似文献
908.
909.
溴化钾晶体电注入着色和光谱特性 总被引:1,自引:0,他引:1
用自行研制的电注入装置,在693 K温度下施加DC 1 200 V电压、对溴化钾晶体进行电注入并使之有效着色。在着色溴化钾晶体中产生大量F,R,M,N类和一些新的未知色心,并给出色心形成和转化机理。对着色晶体进行系统光谱测量和分析,用解谱法将相应色心光谱带从测得光谱中合理地分解出来,并精确确定其光谱参数。 相似文献
910.