Cr、Co、Mn磁性对ZnO压敏特性影响的机理研究

研究了不同浓度Cr、Co和Mn的掺杂对ZnO-PbO-B2O3陶瓷压敏特性的影响.实验表明,ZnO平均晶粒尺寸随各元素掺杂量增加而逐渐变大,压敏电压也随之升高,非线性系数随各元素掺杂量增加而先增大后减小,漏电流先减小后增大.分析认为,过渡族金属元素掺杂对ZnO压敏材料电性能的影响不仅与电子的能级有关,与其自旋特性也紧密相连.ZnO中掺杂的Cr、Mn、Co元素随机取代其中的部分Zn原子后,Cr2+、Mn2+、Co2+在ZnO中产生局域磁矩,会对与其取向不同的自旋电子产生强的散射,这样可增大ZnO陶瓷电阻率和提高其非线性特性.     

Flash环境下虚拟校园浏览系统的设计

系统以虚拟校园为研究对象,用Flash制作矢量化二维电子地图,并用Cool 360及PhotoShop制作全景三维图像,来实现校园的浏览.该系统是基于浏览器/服务器模式的,用户通过Web浏览器登录到系统的界面,可以实现网络上的校园地理环境平面漫游和空间浏览.     

利用DISLab改进机械能守恒的实验

1问题提出一般探究机械能守恒定律的实验是使用轨道小车.将轨道的一端垫高,平衡摩擦力使小车从轨道上下滑拖动纸带,用打点计时器记录运动的情况.再计算出相应的物理量,探究机械能守恒定律.但这样的设计中摩擦力的平衡不好把握,计算量也比较大,导致课堂效率低下.如果用气垫导轨代替轨道小车,     

智能水龙头

水是所有生物生命中不可缺少的重要资源.随着人类的不断进步,社会的不断发展.环境问题也越来越严重,水土的流失,环境的污染.比如平时的铺张浪费,垃圾的丢放,伴随着的问题越来越多,也越来越严重.因此节能减排成为一个重要的话题.节约就是从一点一滴做起,一张纸,一滴水.因此各种各样的的发明用来解决这一问题.水龙头是生活中很重要的一个东西,如果没有它不知道要流失多少水.但是在生活中不少人在洗手过程中多少会浪费点水,比如在用洗手液的时候不关水龙头.还有用完水后会忘记关水龙头,也许是一个不注意,一次忘记,但这会造成水的浪费.因此可以发明一个特殊、智能的水龙头,用它来提醒人们的随意性.     

基于VC++透镜成像系统的实现

透镜成像是几何光学的基本内容,透镜成像的光学性质与它的焦距和主点的位置有关。由物求像常用方法有解析法与图解法。为了更好的理解与掌握透镜成像的原理与方法,利用VC++编程实现了透镜成像系统。此系统不但直观地展现了正负透镜在不同焦距、不同物距下的成像,还给出了像距、放大倍数及像的性质等主要数据。此系统操作简单方便,可用于透镜成像的数据处理及教学演示中。     

初中物理实验教学的重要性及其具体应用

一、初中物理实验教学的重要性 1、物理实验能有效培养学生兴趣,激发学生的求知欲望 初中学生正处于兴趣成型和发展期,好动、好奇是他们这一时期的学龄特点,一旦兴趣被激起就好像他们喜欢踢足球一样,虽然汗流浃背、筋疲力尽仍然乐不思蜀,永不言怕!而物理实验操作相对简单、现象丰富多彩,正好迎合初中学生心理特点.因此,合理设计的物理实验能激发学生探究、学习的欲望,点燃学生智慧的火花.     

Topological Effects on the Performance of Transportation Networks

We investigate the influence of the network topology on the performance （characterized by the total system cost and maximal tratffic volume） of transportation networks, where the weights are not static （constant）, but dynamic （a function of the flow on the link）. Four classes of networks are used in the simulation, including regular networks, random networks, small-world networks and scale-free networks. The initial simulation results show that topologies play important roles on the performance of transportation networks, and random networks have better performance than other networks. Also, we find that there are distinct difference of the link flow distribution for various networks in both the distribution function form and the span between the minimum and the maximum of the link flow, explaining the difference of the performance among distinct networks. These findings will be useful in network design problems of transportation systems.     

高中物理新课程过程性目标分类的探讨

基础教育课程改革的一个重要转变就是从传统的结果性目标到过程性目标的转变；《基础教育课程改革纲要（试行）》的改革目标中明确指出要关注学生学习的过程．《普通高中物理课程标准（实验）》（以下简称《标准》）在课程目标中提出了“过程与方法”目标，并给出了五条具体的描述性的要求．从目前的研究现状看，对“过程”的理解主要是侧重于学生的学习过程，而大多数教学设计都是科学探究过程，要使得在实旌过程中得到充分的落实，需要对“过程”作进一步的探讨．