“互联网+”背景下师范类专业教育实践的困境与发展趋势

教育实践在师范专业人才培养过程中扮演着重要角色,备受大家重视。为了促进教育实践的发展,大学、政府和中小学三方联合,形成了协同育人机制。然而,受诸多因素影响,当前师范类专业实践教学仍面临诸多问题。本文从实际出发,探讨了师范类专业教育实践的困境,结合信息技术与教学融合的发展前景,初步分析了师范类专业教育实践发展的机遇,以期为相关研究提供一定参考。     

螺〔1-溴-4-l-孟氧基-5-氧杂-6-氧代双环〔3.1.0〕己烷2,3’-(4’-甲氧基5’孟氧基丁内酯)〕的晶体结构

本文报道了利用新手性源合成的标题化合物C2 9H45 BrO7(Mr=5 85 .5 6 )的晶体结构 ,该晶体属正交晶系 ,空间群为P2 1 2 1 2 1 ,晶胞参数a =9.748(4) ,b =12 .5 37(5 ) ,c =2 5 .85 1(9) ,V =315 9(2 ) 3,Z =4,Dx=1.2 31g/cm3,μ =1.341mm- 1 ,F(0 0 0 ) =12 40 ,偏离因子R =0 .0 475 ,Rw=0 .0 6 0 9;分子中共有 5个环 ,12个手性中心 ,2个六元环呈椅式构象 ,2个五元内酯环呈信封式构象 ,并分别与环丙烷形成〔2 .4〕螺环和〔3 .1.0〕稠环 ,4个新生成的手性中心的绝对构型为C(13) (S) ,C(14 ) (S) ,C(15 ) (R) ,C(16 (R) ,无任何对称因素     

大直径直拉硅单晶炉热场的改造及数值模拟

为了降低大直径硅单晶生长过程中氧的引入,对常规的406mm(16英寸)热场进行了改造.设计了以矮加热器为核心的复合式加热器系统,使晶体生长过程中熔体热对流减小.通过对热场的数值模拟计算,分析了热场的温度分布,发现熔体的纵向温度梯度下降,熔体热对流减小,硅单晶中氧含量降低.     

相转变—微波法制备匀分散α—Fe2O3胶体粒子

用相转变－微波法制备了均分散α－Ｆｅ２Ｏ３胶体粒子。实验表明,采用微波辐照并加入ＣＴＡＢ表面活性剂,可有较短时间内,制备出均分散的α－Ｆｅ２Ｏ３胶体粒子。所得粒子呈均分散的假立方体,比常法制得的粒子小,产率高。讨论了微波辐照和不同的表面活性剂对粒子形状的影响,得出ＣＴＡＢ阳离子表面活性剂有利于均分散α－Ｆｅ２Ｏ３假立文体的形成。用时间分辨ＴＥＭ和ＦＴＩＲ对粒子的形成过程进行了研究,认为在粒子成长过     

特殊粉末气力输送设备的研制

气力输送设备是利用具有一定能量的气流送粉状物质从一处输送到另一处的气力设备。其主要特点是输送效率高、劳动条件好、输送质量高以及系统相对集中,容易实现控制程序自动化等。基于我院与浙江巨化集团鉴定的等离子体处理皂化废水中试项目的工艺要求,决定将皂化废水以粉末的形式进入处理炉。由于皂化废水粉末的物性具有一定的特殊性,目前尚无成熟的粉末喷送设备。本工作的目的就是设计出符合等离子体处理要求的皂化废水粉末以及具有相同物性粉末的气力喷送设备。     

激光粒子图像测速技术的灰度判别查询方法

激光粒子图像测速技术(LPIV)是近年发展起来的一种流速测量新技术。本文提出一种新的PⅣ粒子图像运动方向查询方法——灰度判别法,通过联合灰度统计频数的计算来获得LPⅣ粒子图像的速度大小及方向。开发了一套PIV查询系统,实际应用证明该系统是成功的。     

光折变晶体的热透镜效应

通过对光折变晶体的热透镜效应的理论分析发现,光通过光折变晶体时,只有在晶体发生双折射的前提下,才能发生热透镜效应。并指出,晶体内存在的由热效应引起的横向各向异性温度梯度仅是产生热透镜效应的一个方面,而“光阻”则是产生光折变晶体热透镜效应的另一个原因,从而丰富了光折变效应的内涵。     

网上银行

介绍电子商务在银行的应用,网上银行,及其它发展的背景、目标、及实现的功能和安全策略。     

关于FeCrAl合金中α'相的TEM研究

对经过475～540℃时效的Fe-(15～25)Cr-(4～5)Al合金进行了TEM研究,观察到球形富Cr-α'相粒子从α相基体均匀析出.在475℃时效1000h后粒子的平均直径约8nm,间距约14nm.电子衍射斑点沿圆弧分裂和拉长,这表明α'相开始脱离与α相的共格关系,但在长时间内两相仍有〈001〉、〈111〉或〈011〉等晶向大体平行的取向关系.     

基于拟物方法的网络服务器选址问题的模型

带约束条件下的网络服务器的选址决策问题在信息服务中具有重要意义．本文从客户段的不确定性分析出发,建立一个基于拟物方法的服务器选址决策的改进模型．与原有模型相比,它能更合理描述信息服务中各种不同类型商品的供应者．并且它克服了原有模型不适用于已有多个供应者存在的情形．为带约束的网络服务决策提供科学依据．