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USB NI ELVIS平台在高校教学中的创新应用 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了NI公司的带USB接口的虚拟仪器技术教学和实验室套件(Educational Laboratory Virtual Instrumentation Suite,简称ELVIS)平台;探讨了该平台在高校教学中的各种创新应用.结果表明,该平台比传统教学装置更具创新性和实践性,因此必将在高校教学领域得到广泛应用. 相似文献
112.
113.
针对多维矢量计算多约束服务质量路由出现实际传输路径与源节点期望路径并非一致问题,研究提出矢量映射方式的多约束服务质量路由计算方法。通过数学方法和物理概念相结合的方式,从原理上阐述了新算法矢量映射的合理性,并通过算例和仿真实验方式验证,新算法只需一次性计算就可以获得源节点到各节点保持路径一致的路由。 相似文献
114.
115.
�������������Ѷ��Ķ��Ե��Ʋ��ȶ��Ե�Ӱ�� 总被引:1,自引:0,他引:1
郝东山 《核聚变与等离子体物理》2013,33(1):19-24
基于多光子非线性Compton散射模型,研究了Compton散射下等离子体中强朗缪尔湍动对调制不稳定性的影响。将入射光和Compton散射光作为形成强朗缪尔湍动和调制不稳定性的新机制,给出了强朗缪尔湍动、色散和调制不稳定性时间增长率所满足的修正方程,并进行了数值模拟。结果表明,与Compton散射前相比,Compton散射使等离子体内产生了更为剧烈的坍塌,坍塌后期形成的强朗缪尔湍动,使等离子体界面附近的调制不稳定性的时间增长率显著增大,调制不稳定性发展得更快,光场峰值增加得更强,并使整体激光场出现明显的成丝现象。 相似文献
116.
排列组合综合问题类型多,方法广,思辨性强,有较强的灵活性和综合性,其解法又往往是构造性的,灵活多样,而且解题过程易出现“重复”和遗漏”的错误较难自检发现,很多学生感到此类问题很难做,甚至不知如何下手.事实上,在解决排列组合综合问题时,一方面应认真审题,抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和排列组合的概念、公式进行分析、计算,另一方面要特别注意合理、恰当、准确、灵活地应用解题策略,这样往往可使问题迎刃而解. 相似文献
117.
120.
直接碳燃料电池(DCFC)是一种清洁高效利用碳资源发电的装置。其因能量转换率高,对环境污染小,燃料选择范围广等优点获得了越来越多的关注。DCFC的性能与使用的燃料密切相关,为了探究燃料对DCFC的影响,本文分别阐述了石墨、炭黑、中密度纤维板、生物质、煤、活性炭的特性及改性方法,分析讨论了燃料表面含氧官能团以及燃料中的金属催化剂对阳极电化学反应的促进作用,发现燃料表面化学性质要比比表面积更加重要。同时,本文也提出了对生物质这一优良的可再生资源的期待,为未来DCFC燃料的发展提供参考。 相似文献