双醛基席夫碱改性淀粉对Ni(Ⅱ)的吸附性能研究

设计合成新型的双醛淀粉基席夫碱类螯合树脂—双醛淀粉邻苯二胺(DASPDA),它是由双醛淀粉(DAS)为载体,伯胺基芳香族化合物邻苯二胺(PDA)为配体得到的。通过元素分析、红外光谱、电镜、热重分析等分析方法对产品进行了表征。以DASPDA作为螯合吸附剂用于重金属Ni(II)的吸附,详细考察影响吸附的因素,如初始pH值、吸附时间、初始离子浓度和温度等,得出最佳应用条件,并拟合出吸附类型,讨论其吸附动力学和吸附热力学行为。实验结果表明,螯合树脂吸附Ni(II)的最佳使用条件为pH=5.0,t=120min,吸附能力随着邻苯二胺的取代度(DS)的增加而增加,吸附平衡数据很好地遵循了Freundlich等温吸附模型;吸附过程的热力学研究表明DASPDA对Ni(II)的吸附是吸热的,升温有助于吸附。     

半群M_n的主因子的极大正则子半群

设Sing_n是[n]上的奇异变换半群,得了变换半群M_n={α∈Sing_n:max{|xα~(-1)}≥|im(α)|(x∈im{α))}的主因子的极大正则子半群的完全分类.     

中光公司成功开通湖北铁通呼叫中心工程

最近,由中光公司承担建设的湖北铁通呼叫中心项目成功开通。并已顺利投入商业运行。该工程是中光公司与湖北铁通密切合作。经过数月的不懈努力共同完成的。据悉,呼叫中心又称客户服务中心或"联络中心",是一种综合利用先进     

关于极大前缀码的刻划的一个注记

设X*是字母表X上的自由幺半群,以X*为顶点集构造一个语言图Γ(X*),引入语言图Γ(X*)的横截集的概念,给出了前缀码为极大前缀码的一个刻划,并推广了相关文献的结果.     

教材多次渗透的好方法——面积法

学习数学掌握解题方法很重要,解题方法对头则事半功倍,面积法就是一种常用的解题方法,教材中多次渗透,下面让我们走进教材去看一看.图1例1(人教版七年级数学下册第76页第7题)如图1,△ABC中,AB=2cm,BC=4cm.△ABC的高AD与CE的比是多少?(提示:利用三角形的面积公式.)分析根据提示S△ABC=12AD.BC=12CE.AB,又AB=2cm,BC=4cm.所以21AD×4=21CE×2,变形得AD∶CE=1∶2.提示的目的就是让我们使用面积法解题,也让学生初步接触面积法.例2(人教版八年级数学下册第78页第8题)在△ABC中∠C=90°,AC=2.1cm,BC=2.8cm.(1)求△ABC的面积;(2)求斜边AB;(3)求高CD.分析(1)S△ABC=21AC.BC=21×2.1×2.8=2.94(cm2).(2)根据勾股定理易求得AB=3.5cm.(3)根据面积得S△ABC=12AB.CD=12×3.5×CD=2.94,解得CD=1.68(cm).这里虽然没有提示,然而通过问题在一步一步地引导着我们使用面积法求斜边上的高.而若不用面积法求CD,此题的难度就太大了.图2例3(人教版八年级数学下册...     

窥一斑而未必知全貌

“窥一斑而知全貌”这一典故出自《世语新说·方正》:“此郎亦管中窥豹,时见一斑.”就是说通过事物某一部分的典型特征从而了解到整个事物.这种了解事物的方法用于其他方面不知是否可行,然而若用于数学研究是绝对不可以的,即“窥一斑而未必知全貌”,数学是严谨的,主观臆断、想当然的作法得到的往往是错误的结论. 《中国数学教育》(初中版)2011年第5期刊登了浦叙德老师的文章《浅谈数学课堂教学中的生成性追问及时机》,读罢受益匪浅.然而其中的案例5存有瑕疵,浦老师就犯了“窥一斑而知全貌”的错误,下而提出与浦老师商榷.为了便于说明,简摘原文如下:     

VC++6.0访问Access2000数据库的技术

介绍了数据库访问对象接口技术，结合实际应用系统，设计了Vc＋＋6．0访问Access2000数据库的应用程序，解决了Vc＋＋6．0利用数据库访问对象访问Access2000数据库的若干技术问题，验证了所应用技术的正确性和可行性。