固载Ru基催化剂上二氧化碳加氢合成甲酸的研究(IV): 反应机理

探讨了在CO₂加H₂合成HCOOH过程中原位合成的固载Ru基催化剂的可能结构、CO₂的活化方式以及可能的反应机理. 在反应中, 固载Ru配合物中的一个P配体首先解离, 被质子型溶剂ROH取代而生成循环活性物质, 然后CO₂正插入Ru—H键生成甲酸酯配合物, 之后甲酸酯配合物中的Ru—O₂CH键被H₂氢解生成HCOOH, 而本身重新转化为活性物质, 完成催化循环.     

软交换量化风险评估的研究

本文通过建立计算方法量化网络风险评估.该方法通过对软交换网络和业务重要性、面临的威胁及自身脆弱性等评估参数的分值计算得到网络的安全等级,以此对网络安全等级进行划分.该方法比较好地解决了定量化评估问题,具有操作性、实用性等特点.     

He/Ar/Kr/F_2混合气体中准分子KrF~*和Kr_2F~*的动力学研究

本文用时间积分谱的方法研究了快放电激励下He/Ar/Kr/F_2混合气体中Kr_2F~*的动力学,探讨了Kr_2F~*形成的通道特性,理论分析和实验结果表明,在快放电激励下,三体碰撞过程KrF~* Kr M→Kr_2F~* M是形成Kr_2F~*的主要通道,而置换反应ArF~* Kr→KrF~* Ar又能有效地产生KrF~*。实验测量了Kr_2F~*形成的有关速率常数。     

近代教会学校科学教育探究--以1870年代至1930年代为中心

基督教自公元一世纪产生以来,在全世界各个地区广为传播,并成为了很多西方国家的国教,而且在我国也有许多人民信奉基督教。随着基督教的传播和发展,也影响和涉及到了社会的各个行业和领域,并对科学产生了一定的作用,基督教对科学的兴起和发展有着源头和内在的关联性,但是,它有束缚了科学正常发展的进程。在社会主义和谐社会建设的今天,人民日益增长的物质文化需求要同落后的生产相适应,那么在进行社会主义精神文明的同时,就要求我们树立正确的思想和文化意识,正确处理宗教对人们思想的作用,理性的分析基督教与科学之间的关系,这样我们就更有必要了解和把握基督教对科学的复杂作用。全文叙述的就是基督教对科学的复杂作用。本文以1870年到1930年的教会学校科学教育为切入点,在提高基督教科学效用的基础上,进一步探讨了基督教存在的特定含义以及重要性,具体研究内容均报道如下。     

非化学专业有机化学实验教学中对学生科研思维的培养

研究型大学对学生科研思维的培养至关重要,有机化学实验作为近化学专业类学生重要的基础实验课程,对学生操作技能、创新能力和科研思维培养有重要作用。本文以非化学专业本科生有机化学实验"大学化学实验(O)"的教学实践为例,从学生学习方式、教师教学方法、实验教学内容设置等方面阐述如何在教学过程中完成对学生科研思维的培养。     

可用于印刷电子的水性CNTs导电材料及其在印刷电子器件上的应用

印刷电子技术较传统硅基微电子技术具有大面积、柔性化与低成本的优势,具有广阔的应用前景。而印刷电子材料的制备是印刷电子技术得以蓬勃发展的关键所在。碳纳米管（CNTs）是近年来发展迅速的新型碳材料之一,可应用在透明导电薄膜、晶体管、电容器、传感器、催化剂、高强度材料等各个材料领域。本文主要介绍了采用双亲共聚物改性CNTs,制备适用于印刷电子的导电墨水及其在印刷电子器件上的应用。     

算法初步（2）——几种数学问题的算法

在这篇文章里，我们将结合例子介绍几种常用的算法，这些算法常用于解决一些数学问题。     

数值问题的算法及其误差

数值问题是指这样一类数学问题 ,它从一组已知数据出发 ,求得一组结果数据 ,这两组数据问题要满足事先确定的一种关系 .也就是说数值问题强调数值结果 ,比如 ,讨论二元一次方程组　　 a11x1+a12 x2 =b1a2 1x1+a2 2 x2 =b2解的存在性和唯一性是一个数学问题 ,而当系数a11,a12 ,a2 1,a2 2 和右端项b1,b2 给定时要求出解x1,x2 的具体值这就是数值问题 .数值问题的求解方法被称为数值计算方法 ,电子计算机发展到今天 ,已成为大型数值计算的主要工具 ,因此必须研究适合于计算机使用的数值计算方法 .具体来说 ,用计算机解决数值问题要经历如下过程…