简论力学教学的价值与技巧

阐述了力学教学的价值以回答学生的疑问；并介绍为提高力学教学效率而采取的几种技巧．     

线性随机时滞微分方程裂步Milstein方法的收敛性(英文)

给出一个新的求解线性随机时滞微分方程的显式分裂步长Milstein格式.运用ItoTaylor展开式证明该格式相对于已有的求解随机时滞微分方程的分裂步长方法而言具有更好的收敛性.数值实验验证了理论分析的正确性.     

移动微课《 物理文化与教育》建设的实践探索

面向科技发展的新文化背景, 打造通识课程《 物理文化与教育》 , 通过数年的探索, 取得了初步的成功. 首先介绍《 物理文化与教育》通识课程的意义; 其次介绍课程内容与理念; 第三介绍《 物理文化与教育》移动微课及 其反响     

论物理教师的文化使命

中国的科技文化进入到一个历史的关键时期,中国能不能对世界承担起更大的历史责任,关键是有没有相应的高素质的拔尖创新人才.中学物理教育不止是以应试为目的教育,物理教师的教学对于培养拔尖创新人才和传承先进的科学文化具有不可推卸的责任.     

高温高压声接收换能器的研制和校准

我们研制了一种带毛细孔的能耐150℃和1420atm的高温高压声接收换能器(水听器),并在直径为70mm,高为290mm的圆筒形腔体内用就地互易法在上述高温高压条件下进行了校准.在频带为10Hz—10kHz的频率范围内,接收电压灵敏度为—195±1.5dB(0dB为1V/μPa),水平方向性的不均匀度小于±1.5dB.在常压到1420atm的压力范围内,接收电压灵敏度随压力的变化小于1dB;在150℃时的接收电压灵敏度,较常温下的接收电压灵敏度,只降低3dB.     

杨振宁物理教学思想浅探

20 0 1年是诺贝尔物理学奖设立 10 0周年 ,全世界物理学界都将以各种各样的形式庆贺这一盛事 .自 1957年杨振宁、李政道获得诺贝尔物理学奖以来 ,全世界的华人视他们为英雄 .他们大大提高了华人在物理学界的地位 ,乃至世界上的地位 .这一点正如杨振宁所说 :“我一生最重要的贡献是帮助中国人改变了自己觉得不如人的心理作用 .”杨振宁先生的贡献是巨大的 ,也是多方面的 .除了他和李政道一起提出弱相互作用下宇称不守恒理论而获得科学界的最高荣誉外 ,他和米尔斯创立的规范场理论被看作 2 0世纪与相对论、量子力学齐名的三大里程碑之一 .此外…     

声悬浮技术的发展及应用

<正>一、引言在过去半个世纪中,空间技术的发展日新月异。人们先后实现了人造卫星的发射,太空漫步和空间站的建立。空间环境与地面条件有着显著的不同,其主要特征有微重力、无容器、超高真空和宇宙射线等。如何利用空间环境进行科学研究和材料制备成为国际热点课题。美国、俄罗斯、欧盟、中国和     

一种新型数字化衍射光变图像的存贮系统

研制了一种新型数字化衍射光变图像的存储系统。采用SLM作为自动文字输入,由消像差的远心缩微光路缩小输入文字,每个输入文字均由光栅干涉头进行调制,从而形成用于光信息存储的干涉光场,改变调制光栅的取向和条纹间隔,将改变存储文字的衍射特性。在光刻胶干版上的存储实验表明,存储的最小衍射文字尺寸可达40μm,单通道存储达3.7×104bits/cm2,而且存储的信息可以复制。     

物理文化概念的探讨

近年来,物理文化在物理教师中成为一个热门的词语,其定义引起了不少老师的关注和讨论.怎样认识物理文化,尚有进一步探讨的必要.文化的本质是人化,人的思维方式与行为方式是文化存在的最好体现.     

半导体激光端泵腔内倍频Nd∶YVO4/LBO连续波8 W绿光激光器

利用两个半导体激光二极管,双端泵浦Nd∶YVO4晶体,LBO采用I类非临界相位匹配、腔内倍频.在28.9 W的泵浦功率下,获得了8 W连续波0.532 μm绿光输出,其光—光转换效率为27.7%.