全文获取类型
收费全文 | 879篇 |
免费 | 110篇 |
国内免费 | 105篇 |
专业分类
化学 | 326篇 |
晶体学 | 9篇 |
力学 | 24篇 |
综合类 | 20篇 |
数学 | 59篇 |
物理学 | 197篇 |
无线电 | 459篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 61篇 |
2013年 | 43篇 |
2012年 | 42篇 |
2011年 | 25篇 |
2010年 | 36篇 |
2009年 | 47篇 |
2008年 | 42篇 |
2007年 | 38篇 |
2006年 | 39篇 |
2005年 | 59篇 |
2004年 | 36篇 |
2003年 | 41篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 41篇 |
1998年 | 26篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1982年 | 7篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1964年 | 3篇 |
1963年 | 2篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有1094条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
112.
邓中翰博士是"星光中国芯工程"总指挥,研究员,北京中星微电子有限公司董事长.1997年毕业于美国加州大学伯克利分校,获电子工程学博士,经营管理学硕士,物理学硕士学位.1999年应邀回国,创建中心微电子公司.并担任"星光中国芯工程"总指挥,主持领导"星光"系列多媒体芯片研究开发和产业化工作."星光中国芯工程"实现了七项核心技术的突破,申请了近400项国内技术专利,并迅速实现了研究开发成果的产品化与产业化,占领了世界计算机图像输入芯片市场份额的60%以上.2005年3月邓中翰博士所主持开发的"星光"系列多媒体芯片获得了国家科技进步一等奖. 相似文献
113.
利用高分辨电子显微技术(HREM)研究了钙稀土氟碳酸盐矿物晶体结构中的混层现象,在BmSn型规则混层矿物中发现了B5S4-3R和6R两种新多型,确定了它们的晶体结构类型,晶胞参数等,揭示出B5S4规则混层矿物不同多型体的超微结构特征,讨论了B5S4-6R多型晶体结构沿C方向的无序夹层和堆垛层错等晶体缺陷现象。 相似文献
114.
非线性光导开关的实验研究 总被引:4,自引:2,他引:2
本文简要介绍非线性光导开关的工作原理,重点报道作者对非线性光导开关输出特性的实验研究.比较了光导开关线性和非线性工作的输出特性,给出了非线性光导开关的输出电脉冲波形,研究了影响非线性光导开关输出电脉冲上升时间、延迟时间的因素,测得了偏压阈值与激励光脉冲能量阈值的关系,指出利用非线性光导开关研制成一种全新的、固态化的高压、高功率超短电脉冲产生器的可能性. 相似文献
116.
“诺基亚在竞争日益激烈的环境下,仍然在各个业务领域都取得了成功。无论是移动终端还是网络业务市场,行业领先者之间的整合都在继续加强。在这场竞赛中诺基亚处在有利的地位,并在竞争中拔得头筹。”诺基亚董事长兼首席执行官约玛·奥利拉在面对2005年第二季度骄人业绩时这样评价。在瞬息万变、竞争激烈的移动通信市场,为什么诺基亚能够持续保持领先?什么是诺基亚不断快速发展的源动力?这些问题吸引着我们去探究诺基亚持续发展的源动力。从“中国制造”到“中国创造”作为首批进入中国的跨国企业,诺基亚见证了中国改革开放波澜壮阔的发展历… 相似文献
117.
N=2超对称量子力学的新实现 总被引:2,自引:2,他引:0
研究了N=4一维超对称量子力学的一种新的实现,并讨论了若干实例。 相似文献
118.
结合二类工科院校的办学定位和构建“大工程教育平台”的教学改革特色,将量子力学课程纳入到基础物理系列课程群中,进行量子力学导论的工程化、普物化教学改革。突出量子力学导论内容上的工程化特点,实现理论物理普物化教学,进行多种教学手段、资源的优化和利用,实行综合式考核,注重理论物理、普通物理多种思维方式的结合。实践表明,该教学模式增强了学生学习兴趣,提高了教学效果,提升了基础物理课群建设水平,为类似的理论物理课程改革提供了借鉴经验。 相似文献
119.
为适应扩招形势下一般院校大学物理课程群建设的要求,进行了大学物理分层次系列课程开放、互动的讨论式教学研究与实践。对于基本层次、必要层次、拓延和辅助层次的教学,按照。加强经典、分散近代、联系工程与历史”基本思路.在不同的系列课程中进行不同开放形式、不同互动程度的讨论式教学。实践表明,谈教学方式天太提高了学生学习的兴趣,进而为提离创新能力、学习能力和教学效果创造了必要条件。 相似文献
120.
1 引言 目前我国科技人员研制出的电子产品,性能往往可以和国际水平相当,但从设备的长期稳定运行上,和国外的相比有很大的差距。这里即有所用的元器件质量问题,但更多的是在设计过程中,没有充分考虑产品将来的运行环境和使用人员的素质造成的。 相似文献