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21.
22.
一维参数化正交小波滤波器的解析性质与优化逼近   总被引:2,自引:0,他引:2  
粟塔山  吴翊 《计算数学》2006,28(4):377-400
本文给出了一维参数化正交小波滤波器系数向量的解析表达式和它的递推计算公式,还给出了它的一阶变分及二阶变分公式.利用这些结果和最优化方法,给出了FIR正交小波滤波器的逼近和设计问题的优化模型和数值例子.  相似文献   
23.
粟春燕 《电声技术》2009,33(11):14-16
主要研究教室形体设计对声品质的影响,应用ODEON声学仿真软件对不同平面形状的教室形体模拟仿真,仿真结果表明:教室平面形状为扇形和前部切角矩形时,声场特性较好。  相似文献   
24.
粟塔山 《大学数学》2012,(4):133-135
对讲授Riesz表示定理提出了两点可供参考的资料和建议.  相似文献   
25.
一种Web服务综合描述模型   总被引:1,自引:0,他引:1  
Web 2.0时代,人网交互的便捷赋予了Web服务更多的社会化特性(如评分、评论等),却往往被服务的提供者忽视,导致难以有效实现基于用户体验的服务推荐。针对不同的用户视角,该文提出了一种Web服务综合描述模型,以多视图的方式集成Web服务的技术属性(如操作、消息等)和社会化特性。首先,从逻辑设计的角度出发,给出了其概念模型;然后,从工程应用的角度出发,构造其元模型,指导具体模型的设计;最后,根据一个应用案例,验证了方法的可行性。该模型和相关工具将为实现服务超市中服务的主动推荐奠定基础。  相似文献   
26.
刘玉超  马于涛  张海粟  陈桂生 《电子学报》2012,40(10):1913-1919
云模型通过二阶高斯分布研究不确定性,它产生的云滴分布具有尖峰肥尾特性,呈现出幂率衰减.社会学和经济学的研究发现,由于在演化过程中具有偏好依附的特点,许多实际数据呈现出尖峰肥尾的特性,本文试图通过高阶高斯分布迭代产生的高阶云模型的数学性质研究,探寻高斯分布与尖峰肥尾分布之间的联系.基于高斯分布迭代构造具有尖峰肥尾特性的概率分布,通过基于高阶高斯分布迭代的云模型刻画更多的不确定性现象,分析高阶高斯分布迭代的典型参数,与云模型参数进行对比分析,为雾化后的逆向云发生器求解提供了新的手段,同时也为高阶云模型的逆向求解过程提供了方法.  相似文献   
27.
本文采用自洽非线性理论模型系统研究W波段基波TE01模回旋返波振荡器 模式竞争的物理机理. 通过采用特殊渐变的非谐振互作用结构和加载损耗介质抑制互作用系统中竞争模式, 从而防止系统出现非稳态振荡现象. 通过系统优化的互作用结构可以抑制竞争模式,能够稳定工作在TE01模的轴向基模上. 计算表明系统输出峰值功率105 kW, -3 dB调谐相对带宽为5.4%. 这为发展应用于电子对抗、无损探测、等离子体诊断、材料处理等领域 的宽带毫米回旋返波振荡器提供了理论基础, 具有借鉴意义.  相似文献   
28.
盛丽  张萌  张晓  李海粟  薛自燕  苏碧泉 《化学通报》2019,82(12):1134-1137
建立了以Co(Ⅱ)为催化剂,催化过氧化氢氧化桑色素,使其荧光减弱的催化动力学荧光法。在pH 10.70的Na2B4O7?10H2O - NaOH缓冲溶液中,痕量钴(Ⅱ)离子对0.24%的H2O2溶液氧化 4.0×10-7 mol/L的桑色素溶液有明显的催化作用。在最大波长处( λex/λem = 416.5 nm / 556.4 nm),体系的荧光强度在一定的浓度范围内与Co(Ⅱ)的浓度呈线性相关,线性范围为0.8~8.0 μg/L,检出限为0.14 μg/L。优化了体系的最佳条件,考察了体系的离子干扰情况,对灰钙土和分子筛样品进行了分析检测,回收率分别为95.0~110.0%和98.9%~101.9%。  相似文献   
29.
分析比较国内外本科化学专业基础教学的一些特点与利弊,提出从形式、内容及观念上进行国内化学教育探索与改革的可能方向,主要包括从题材上生动化,从内容上广度化,化学理论与现象相辅相成、和谐并重,在经验性总结中思辨等多个方面。从而逐渐改变目前高校化学基础教育中存在的教学模式死板,内容陈旧,评分体制单一,与生活脱轨,学生缺乏兴趣等相关问题。  相似文献   
30.
化学与人们的日常生活有广泛且紧密的联系。国外本科生化学基础理论与实验教学常与生活中的化学物质及现象良好结合,这既使得学生可以利用化学知识解释或解决生活中的问题,又利于培养学生对于化学的兴趣。介绍一个国外的本科生实验,即通过简单的水解反应和薄层色谱法定性鉴定无糖饮料中常见的甜味剂阿斯巴甜及其水解产物。阿斯巴甜作为一种重要的食品添加剂具有最简单的苯丙氨酸-天冬氨酸二肽甲酯结构,本实验也同时研究了多肽在酸或碱条件下的水解反应,可谓一举多得。此实验的安排与施行值得国内有机化学实验借鉴,对于让学生认识与理解多肽的一级结构有助,并为今后的生物化学学习奠定基础。  相似文献   
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