Gain-assisted optical switching in plasmonic nanocavities

A plasmonic cavity filled with active material is proposed to explain optical switching. Optical properties, including transmission, response time, and field distribution of on/off state, are numerically investigated. We demonstrate that such a gain-assisted plasmonic structure can achieve optical switching in the nan- odomain and shorten the switching time to the subpicosecond level. Our results indicate the potential application of the proposed structure in optical communication and photonic integrated circuits.     

基干广电网络的智能社区建设的思考

本文从物联网的角度描述了基于广电网络建设智能社区的优势,提出了整体系统架构及需解决的核心关键技术。本文还阐述了智能社区所需要实现的功能应用,并初步探讨了后续商业模式。     

采用两种被动定位法的声纳浮标接收器基阵设计

以矢量水听器的三元纯方位被动定位和测时差被动定位两种方法为基础,针对算法特点和声纳浮标的使用特点,分别设计了两种方法所采用的水下换能器基阵结构。两种基阵结构相似,部分重合,可根据实际工作条件任意选择算法,也可两种算法相互间自行切换。此种相互补偿的设计可以提高水下目标被动定位的精度和可靠性。     

格力牌QW15型PTC暖气机

格力牌QW15型暖气机采用PTC陶瓷发热体,电热转换效率高,升温迅速、不耗氧、无明火;特别设计的摆叶功能使暖风送风面广;过流、过热保护功能使暖气机具有可靠的安全保障;随机送配的可伸缩、折叠专用衣架,展开时可快速烘干衣物,半折后可当托架使用,用来放衣物、晾毛巾,全折叠缩进后不占空间,适合于居室、浴室等取暖和干衣     

在轧机机架产生双表面贯穿裂纹下的断裂强度分析

某钢厂的2030平整轧机机架上发现有R=60mm的双表面张开型圆裂纹，为了安全生产，必须给出断裂力学强度评价。但是，要获得这种裂纹的应力强度因子，还没有理论解，文章应用弹性论并结合三维光弹性法和有限元法得到了K2值，二个方法所取得的值不仅吻合而且获得了机架在设计载荷下工作裂纹是稳定和不扩展的结论，此结论对生产现场有极大指导意义。     

频繁死锁为哪般

公司有一套管理信息系统，采用的是Sybase数据库，随着操作人员的不断增加，出现了频繁死锁现象。通过用sp_who，sp_lock等命令得知，是在一个每月使用频率非常高的库表上锁住的，于是咨询了开发商。开发商建议调整Sybase运行参数：一是增加“Number of Locks”的数量（也就是锁的数量），二是把“Lock Scheme”的值从All Pages改为Datarows。按照他们的说法做了调整后，死锁现象似乎有所缓解，虽然偶尔还是出现死锁，但没以前那么频繁了。     

有一个美丽的椭圆——一个研究性学习案例

椭圆是美的,因为她是由美丽的圆经过均匀压缩变换而来.椭圆在外观上给人一种温馨的感觉;椭圆在生活实际中的广泛应用展现了她的现实美;宇宙中某些天体的运行轨道,“神州六号”的成功发射,赋予了椭圆美以更多的内涵.更有这样一个椭圆,椭圆的很多内在性质都以她作为分水岭,她是谁     

加、减、乘、除、捆、插、隔、化——解排列组合问题的“八字方针”

排列与组合,虽然是组合数学中最初步的知识,但由于其思想方法较为独特灵活,以致一些学生在学习上很容易出现“一听就懂、一过就忘、一做就错”的不良情况.因此,教师在教学中非常有必要把书本知识进行活化,引导学生通过观察、比较、联想、分析、综合、抽象、概括等思维过程去理解知识、发现规律、总结方法.“加、减、乘、除、捆、插、隔、化”就是笔者在解排列与组合问题的思想过程中,挖掘和提炼的思想方法,简称“八字方针”.1加“加”就是分类计数原理在解题中的运用.完成一件事,有n类方法,在第一类方法中有m1种不同的方法,在第二类方法中有…     

构建培养综合性人才的新课程--重点中学创设"学生数学应用研究基地"的实践和初步成果

[成果概要 ]重点中学如何为培养综合性人才打好宽厚的基础 ,如何构建文理大综合的课程体系 ,如何激发学生学习数学的兴趣和培养应用意识、能力 ,如何进行研究性学习和多媒体技术的有效整合 ,重点中学如何在教育科研上进行示范 ,针对这些问题 ,萧山中学近几年进行了创建“学生应用数学研究基地”的实践与研究 ,取得了许多重要的结果 .新课程模式初见端倪 .1 创建“学生数学应用研究基地”的教育理念2 “基地”的运作体系3 “基地”的主要职能、人员、场地、设施的配套和管理4 学生数学应用研究的计划制定5 教师指导学生进行研究的操作模…