SEBS的氯甲基化及羟甲基化＊

Hydroxymethyl groups were introduced into hydrogenated poly(styrene-block-butadiene-block-styrene)(SEBS) via chemical modification of the PS blocks by a simple three-step procedure,i.e.,chloromethylation via Friedel-Crafts reaction with stannic chloride(SnCl₄) as catalyst in chloroform solution in the presence of trioxane and chlorotrimethylsilane,followed by esterification and hydrolysis by using phase transfer catalyst TBAB.¹H NMR,FTIR,SEC and elemental analysis were employed to characterize the products.The results show that the degree of functionalization could be controlled in the first step,and the convertions of chloromethyl to ester and ester to hydroxyl were complete.Meanwhile molecular weight distribution of the product was still narrow.Crosslinking could be avoided when the polymer concentration was kept lower than its overlap concentration.     

微环电极上线性扫描伏安法准稳态可逆波理论

本文求得了适用于不同γ(式(6))和P(式(9))的最大电流表达式,并提出了准稳态的定量标准,还推导了微环电极上线性扫描伏安法准稳态可逆波方程式,经验证,理论和实验结果相符合     

碘化镉在25°的溶解度与轻水重水混合物组成的关系

作者之一和张榕森测定了重铬酸钾于25°在轻水重水混合物中的溶解度,从而求得这溶解度与重水含量之间呈非线性的关系。鉴于碘化镉在轻水和在重水中的克分子溶解度相差达26%,对这个盐作了类似的测定,也获得非线性关系。     

方波极谱的研究 Ⅱ.振动子方波可逆波电流方程式

前文报导振动子方波极谱仪的线路和基本性能,并指出该仪器的灵敏度、稳定性和分辨能力均较好,除适用于分析工作外,由于仪器构造简单,方波电压可准确测量,测得的极谱电流真实性较好,适用于方波极谱理论的研究. Barker等在一九五八年曾提出方波极谱的理论,其可逆波方程式适用于电子管方     

中型石英光电直读光谱仪的试制

由于国内有色冶炼工厂炉前快速分析的迫切需要,我们用国产中型石英光谱仪作为分光装置,改制成了12个测量通道,能对多种有色金属及其合金中的多个元素(如铁、硅、铜、钛、镍、镁、铝、锰等)进行测定的中型石英光电直读光谱仪。由于在适当的温度下调整仪器,利用仪器中温度补偿机构和采用控制试样法进行分析,本仪器已在非恒温实验室进行有色金属冶炼的炉前分析。经过将近二年的使用证明,此仪器性     

107号元素的合成

三年前,本刊曾报道107号元素合成的尝试。1981年4月西德G.Münzenberg等向Z.Physik投稿的最近实验报道,表明他们实现了这一元素的合成。     

含对甲氧基苯氧羰基偶氮苯基团的侧链液晶高分子的合成与表征

报道了新型的含对甲氧基苯氧羰基偶氮苯基团的甲基丙烯酸酯单体与含对甲氧基苯氧羰基苯基团的甲基丙烯酸酯单体的合成及其自由基共聚合．利用１Ｈ ＮＭＲ、ＩＲ、ＵＶ Ｖｉｓ、元素分析、ＧＰＣ、ＴＧ ＤＴＡ、ＰＯＭ及Ｘ 射线衍射等手段对偶氮单体及聚合物的结构与性能进行了表征,证明两种单体的共聚合产物为无规共聚物,而且各聚合物均具有较好的热稳定性．研究结果还表明,偶氮单体与聚合物在升温过程中均显示出向列相液晶织构,且聚合物的液晶相范围随偶氮含量的增加而变宽．     

地方高校化学师范生对教师职业认同现状及影响因素调查研究

采用问卷和访谈的方式对化学师范生对教师职业认同情况进行了调查。结果表明：化学师范生对教师职业认同总体水平较高;教师职业认同水平在性别上差异不显著;教师职业认同水平在年级上差异显著,大一师范生的认同水平较高。根据调查结果,分析了化学师范生对教师职业认同的影响因素,并就提升化学师范生对教师职业认同提出了建议。