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“综合法”,“代数法”谁优谁劣?──对中学几何教改的一点看法王申怀(北京师范大学100875)数学通报1995年第2期刊登了吴文俊先生的《数学教育现代化问题》一文,这对当今我国的数学教育改革有很大的指导意义.文中指出数学教育现代化问题就是数学机械化的... 相似文献
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算术─几何平均不等式的简单证明王申怀(北京师范大学数学系100875)众所周知,给出n个实数ai≥0(i=1,2;…,n)成立下述算术─几何不等式:等号成立,当且仅当a1=a2…=an.一般上述不等式均采用数学归纳法来证,但不太容易.下面提供一个较为... 相似文献
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利用导数求费尔马问题的解王申怀(北京师范大学100875)数学通报95年第1期《谈谈斯坦纳树》一文中诸丁柱教授介绍了费尔马问题,并用力学模拟方法解决此问题,如果在平面上我们引进坐标,则费尔马问题就可化为求二元函数的极值问题,即:设平面上三点P1,P2... 相似文献
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物理是一門以实驗为基础的科学,課堂教学必須結合演示实驗,才能使学生理解透彻和牢固地掌握学过的物理知識。但是农业中学創办不久,学校設备簡陋,党要求我們克服困难提高农业中学的物理教学貭量。我作为农中一个教师,应該听党的話,反右傾,鼓干劲,破除迷信,于是我与学生共同努力大胆創造,自制土教具,使我們 相似文献
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为了正确估计实验误差,必须知道所用测试仪表的允许相对误差或绝对误差。对仪表误差特性的分析,也有利于正确地选择与使用仪表。我们知道,串联式欧姆表(万用表欧姆档)的刻度是非线性的,它的最大允许误差规定“以工作部分长度的百分数表示”。若仪表的等级记为S,则: |ΔL_x|/L_m×100%=S% (1) 其中ΔL_x为弧长的允许绝对误差,L_m 相似文献
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根据《家庭电子》2004年第9期《一款八路抢答器》一文提供的电路(参见图1)进行试装,发现该电路在接通电源后第一次抢答正常;随意按K1-K8中的一个开关,相应的LED发光并使电路自锁。此后按复位键K9时LED虽能熄灭,但一松开K9,该LED又复亮,电路始终无法复位,不能正常工作。本文对此抢答器电路分析如下。CD4042是CMOS四-D锁存器,共16个引脚,其中D0、D1、D2、D2为数据输入端,Q0、Q1、Q2、Q3为相应的数据 相似文献