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51.
教师通常是以椭圆的机械画法引入《圆锥曲线 .椭圆》这一内容的 .也有教师先讲海尔 .波普彗星的现象 ,或者拿出一个圆锥模型让学生观察截面的形状 ,再由机械画法引出椭圆的定义以及焦点的概念 .这样的教学是教师直接地、生硬地把概念“抛”给了学生 .尤其是“焦点”,更象是“从天而降”;而焦点之所以为焦点 ,学生却是不明所以 ,更不知其内在的规律和联系的必然性 .传统课堂教学往往是教师表演的舞台 .学生所领会、所接受的是教师或者课本编写者的思想观点 ,他们很少有能形成自己思想的机会 ,更不用说去表达自己的想法 .当前 ,我们倡导“转换… 相似文献
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1.5估计 统计推断包括两个问题,一个是估计问题,一个是检验问题。关于检验问题,我们已在前几节中做了较详细的讨论,而对于估计问题,我们将在这里给予简短的介绍。 在1. 2节中我们从实验数据 Xij计算了样本平均 Xi,这是参数 μi(总体 Ai的平均)的一个估计量,是在统计计算中经常用到的一个基本统计量。例如,在例1.l中 X200℃ = 71就是温度200℃的产量(μ)的一个估计值,这种估计叫做点估计。 我们之所以用X来估计μ,因为它是无偏的。事实上,从上节假定(2)立即得到无偏性: E(X)= μ无偏性的意义是:X作为μ的估计值未必等于μ,但是多次反复地… 相似文献
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56.
论述素数产生的理论价值与应用意义。着重介绍了十进制多位素数表的计算机实现技术,以及笔者所在的“大数分解与素性检测支撑工具集成软件的研究”课题组就多位素数表和π(10~9)之值进行研究而获得的精确计算结果,并对现有的某些中外密码学、数论专著中关于π(10~9)的引用值提出了修正数据及其印证数据。 相似文献
57.
对奇素数p构造一类生成正交阵列(2p~2,2p 1,p,2)的差集 总被引:1,自引:1,他引:0
自从正交设计在工农业生产的科学实验中普及推广以来,许多单位和个人对正交阵列即正交表的构造颇感兴趣。其中尤其引起人们注意的是正交表L_(18)(3~7)和L_(50)(5~(11))等的构造。构造这类正交表,确实相当复杂,有的用代数方法,例如Addelman-Kempthorne;有的用数论方法,例如Masuyama,而且具体地编造一个表,还需要做大量的计算。 相似文献
58.
正交试验法是用正交表来安排试验的一种方法.近年来,它已被广泛地用于工业、农业和科研等领域,取得了很大成绩.正交表的广泛运用,除了它本身的科学性外,还由于它的方法简单,分析方便,计算量小等优点.但是当因素较多,需要用较大的正交表来安排试验时,它的计算尽管方法简单.但也非常麻烦,容易出错,自然希望有一个更为简单的 相似文献
59.
按照军事上的导弹雷达系统的电子抗干扰观点,天线是其中最重要的部件之一。利用雷达天线可提供多种电子抗干扰技术。在天线设计的初始阶段,就要考虑低的主极化副瓣和低的交叉极化响应等特性。其它抗干扰技术如单压缩和正交检测均可通过修改现有雷达天线系统的方法来实现。本文着重说明电子抗干扰方面的重要性及雷达天线系统在电子抗干扰方面所采用的两种方法的优点。 相似文献
60.
温一新 《新疆大学学报(理工版)》1989,6(2):17-23
文[1]提出了 K_(2n 1)上有多少条欧拉链的计数问题,其中已知 K_3 上有一条欧拉链,K_5 上有22条欧拉链,对于 K_(2n 1)(n≥3)上有多少条欧拉链的计数问题没有解决.本文计算出 K_7 上的欧拉链的数目为541568条,在此基础上又计算出 K_7 上的欧拉闭链的数目为180544条,并估计出 K_(2n 1)(n≥4)上欧拉链的数目的一个上界. 相似文献