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71.
1.引言 为了说清本文的目的,最好先引进一些符号和概念.设 S 为有限集,含有 α 个元素·我们用Σ_β(或 Σ_β(S),或 Σ_β(α))表示 S 的所有含β个元素的子集的全体,1≤β≤α. 相似文献
72.
本实验观察对羟基桂皮酸对鸡胚软骨细胞的致病作用及其机制。方法是孵化11天鸡胚卵黄囊内注入对羟基桂皮酸,第19天取材。因肥大细胞层受损最重,主要观察该层。试验组细胞核形状极不规则,核质均质化,核膜增宽模糊,并有节段性缺损与膜性小泡的灶状分布,核内有空泡样包涵体。线粒体肿胀呈囊泡状,可见筛板样线粒体,线粒体膜增厚、模糊、缺损。在肿胀的内质网中见有管网状结构,溶酶体增多,可见多泡体和自体吞噬泡。细胞内糖原颗粒减少,有脂滴和带状小体,以及大量空泡。细胞高度肿胀,胞突消失,细胞膜间隙增宽,电子密 相似文献
73.
两点电荷无限接近财的“库仑力”殷建平(江苏镇江机械职工中专212003)当两点电荷无限接近时“库仑力”是多少的问题,常常被提出.由库仑定律F=k得出的结果是F(0)=limk→∞.这样的解答显然是不正确的.下面讨论这个问题.“点电荷”是指带电体的大小... 相似文献
74.
教育与生产劳动相结合是党所制订的基本教育方针.但50年代末期以来,经历了一个反复曲折的过程,特别是十年动乱中极左的影响,搅乱了人们的思想,使事物走向反面.因此,一段时期中,又使不少人淡忘了这个观点.不过,由于历史进行程的发展和环境的作用,从1989年起我国又重新重视了这问题,并以不同形式作了实践和试验. 相似文献
75.
集成模块化Cantor网络的控制和光学实现 总被引:4,自引:3,他引:1
提出光学集成模块化Cantor网络,并建立了Cantor网络的快速控制体系,该网络是基于极化多通道技术,利用晶体的双折射效应和电光特性实现网络的互连变换,该网络易安装,抗干扰。 相似文献
76.
本工怍是根据克山病病因究研“饮食中化学物质缺乏”专题协作计划而进行的。试剂和样品制备仪器 P-E403型原子吸收分光光度计,单元素空心阴极灯。试剂: (1)去离子水,市售普通蒸馏水再经 相似文献
77.
本文作者地以IBM PC微机为基本平台,具有2.048Mbit/s传输接口的综合数字终端,该终端能复接PC机为数据和多路PCM话音到一同条2.048Mbit/s,用在通话过程中可同时进行图像、数据传输。 相似文献
78.
79.
提高夜视融合目标可探测性的颜色对比度增强方法 总被引:3,自引:0,他引:3
根据人眼视觉系统特性,分析了场景理解和目标探测对彩色融合的要求,并据此提出了一种通过颜色对比度增强来提高目标可探测性的夜视融合方法.该方法使热目标呈红色,冷目标呈蓝绿色;根据红外图像特征,引入了一种和红外图像各像素亮度与图像平均亮度的偏离相关的颜色对比度增强因子,利用该因子可增强目标与背景的颜色对比度,弥补颜色传递彩色融合方法在颜色对比度上的不足,能有效提高目标可探测性.实验表明该方法既能突出红外目标,又能保持丰富的背景细节,在增强场景理解的同时提高了目标可探测性. 相似文献
80.
所谓数学表达能力,是指运用形象生动、通俗易懂、条理清楚的数学语言阐明自己的观点、思维过程和结果,或者运用恰当的数学符号、数学术语、数学图形等等规范、完整、准确地书写出来,使自己的经验、思想系统化、条理化的能力.它包括数学语言的口头表达能力和书面表达能力.在现实教学中不少数学教师热衷于解题技巧教学,习惯于把目光牢牢锁定在教授正确答案与解题技巧上,忽视学生数学表达能力的培养,从而造成学生在课堂上交流时或练习时,其数学语言表达缺乏应有的条理性和内容的准确性,无法正确地阐述自己所要表达观点的现象.因此,笔者根据二十多年的教学实践与体会,结合数学表达能力的特点及其基本要求,提出了“激发表达欲望——提高表达准确性——表达更具条理性”的培养学生数学表达能力“三部曲”的教学设想. 相似文献