一种降低寄生电容影响的64×4红外焦平面读出电路

本文提出了一种64×4扫描型红外焦平面读出电路。电路采用0.5μm标准CMOS工艺。工作电压为5V。本设计在列读出级采用了降低寄生电容影响的设计,以降低电路输出相对无寄生电容设计输出值的偏差,提高各通道的一致性。在对具有4级TDI、微扫描步长为探测器中心间距1/3的读出电路列暂存级进行的仿真中,相对于改进前的普通电路结构,本文提出的新型电路结构与设计理想值之间的偏差降为原来的10%。     

逐行复位快闪式CMOS焦平面读出电路的测试方法

介绍了一种逐行复位快闪CMOS 焦平面读出电路的测试方法及测试结果。该电路基于电荷转移原理,采用逐行复位方式。基于测试考虑,设计了模拟光电流的测试管,和可调节的工作时序。设计了一种新的测试方法测量出了内部寄生参量。除此以外对电路的其他重要参数进行了详细测量。     

有机硒修饰β-环糊精分子识别的圆二色谱研究

目前作为新兴交叉学科的超分子化学已成为研究热点,超分子体系的分子识别作为分子组装和组装体功能的基础正在得到广泛而深入的研究。近来我们合成了多种有机硒修饰环糊精,研究了它们与某些脂肪直链醇及氨基酸的分子识别,给出了有意义的结果。本文利用圆二色谱技术研究了苄基硒修饰β-环糊精对环醇及某些天然手性醇的分子识别,发展了曲线拟合法求解主-客体键合常数的方法,并与Benesi-Hildebrand方程所得结果进行了比较。     

环糊精2位衍生物的合成及其分子识别研究

环糊精是一类由D㈩-吡喃葡萄糖残基通过α-1,4-糖苷键键合成环的截锥状化合物,其具有疏水的空腔和亲水的表面,通过化学修饰,能够更加广泛地应用于科学和技术的多个领域。化学修饰主要是将特定的功能基引人到环糊精的边缘上,以提高其子识别能力和生物模拟酶等重要性能。^[1]然而,由于合成的方便性,一般都在环糊精的主面,即6位的羟基上进行化学修饰,关于次面,即2,3位羟基修饰的研究报道还不多。^[2-4]在目前的研究中,我们报道一些2位取代β-环糊精的合成及其对氨基酸生物小分子识别作用的初步结果。     

色氨酸修饰β-环糊精的合成及其分子识别机理研究

环糊精通过化学修饰引入特定的功能基不仅可以改变原有的分子键合能力,而且还可以扩展对客体分子的手性对映体的选择性。^[1-3]近来,我们报道了含吡啶基、磷酰基、有机硒、喹啉基、呋喃基、芴基等修饰β-环糊精的合成及对一些模型底物的分子识别,给出了有意义的结果。^[4]在目前的研究中,我们报道L-色氨酸修饰β-环糊精的合成和对客体金刚烷醇的分子识别机理。     

α-quartz型GeO2高压相变的分子动力学研究

采用在经典离子晶体作用势中附加Morse势,并进行必要的量子化修正,对α-quartz型GeO2结构随压力变化特性,进行分子动力学计算模拟,获得了在压力高于6.0 GPa, α-quartz型GeO2从晶相向非晶相相变的模拟结果,并利用其摩尔体积变化、键角、径向分布、配位数等重要信息对模拟结果作了深入的探讨;相变后的非晶相,由占体积66%的八面体结构和33%的四面体结构组成的非晶体,其中还有极少量的α-quartz型GeO2存在。     

低功耗64×64CMOS快照模式焦平面读出电路新结构

介绍了一个工作于快照模式的 CMOS焦平面读出电路的低功耗新结构— OESCA (Odd- Even SnapshotCharge Am plifier)结构 .该结构像素电路非常简单 ,仅用三个 NMOS管 ;采用两个低功耗设计的电荷放大器做列读出电路 ,分别用于奇偶行的读出 ,不但可有效消除列线寄生电容的影响 ,而且列读出电路的功耗可降低 15 % ,因此 OESCA新结构特别适于要求低功耗设计的大规模、小像素阵列焦平面读出电路 .采用 OESCA结构和 1.2μm双硅双铝标准 CMOS工艺设计了一个 6 4× 6 4规模焦平面读出电路实验芯片 ,其像素尺寸为 5 0μm× 5 0μm ,读出电路的电荷处理能力达 10 .3     

基于FPGA和DSP的红外图像信号发生器设计与实现

用EP2C35F484-FPGA和TS201-DSP作为硬件架构,设计了一种红外图像信号发生器,用于模拟实际红外探测器的像元输出及时序产生功能,从而可作为红外图像信号处理器调试和开发的信号源.利用数据压缩及插值、制式转换等方法实现了红外图像信号源的模拟视频及数字视频两路输出.     

转动实验仪器的比较研究

测物体转动拨量，验证转动定律是普物实验的基本内容．目前测转动馈量的仪器已有几种：如三线摆、扭摆和塔轮型转动实验仪；1984年南开大学物理系谭成章教授等设计、研制成功新型转动仪器——气垫转盘．笔者根据教学使用情况，对上述三线摆和气垫转盘作了一点比较研究，现分述如下：一、直观教学效果比较出物体转动保量是这个实验的基本内容，验证转动定律、平行轴定理都要通过出转动惯量I的值进行验证．测I值的方法有几种，笔者认为直接用转动定律I一M／卢的测量方法最简捷，实验教学效果最好．这是因为，按定义转动惯量是物体保持原有转…