联通目前要解决的关键问题是什么

在发展CDMA网络业务的同时,中国联通还面临着比终端问题更为复杂的难题,这就是中国联通的GSM网络发展的问题。中国联通目前GSM网络业务的用户超过7仪旧万户,是中国联通的主要业务收入来源。 如何利用GSM网络中较为庞大的用户墓础来促进CDMA网络的发展是中国联通目前要解决的关键问题,这也就是中国联通目前考虑的C网和G网能否协调发展的问题。 要想解决好C网和G网协调发展的问题,首先要了解C网和G网之间发展关系。 1.从技术角度来看,C网和G网是两种不同制式的移动通信网络,其在标准协议、链路控制、应用开发上都是两种截然不同的体…     

CdSe量子点的制备与荧光特性研究

主要讨论了CdSe量子点的制备及荧光特性。CdSe量子点由化学方法制备，通过选择不同的反应时间得到不同尺度的量子点样品。用荧光方法研究了量子点样品在石英衬底和有机溶剂中的荧光特性。实验表明，这些量子点都有良好的荧光特性。还用无限深球方势阱模型分析了量子点样品的电子态，并根据荧光参数估算了量子点的尺度．各样品荧光峰具有一致的半峰宽，表明CdSe量子点的成核过程在反应开始时同时完成。     

一种基于微控制器的在线激光打孔系统

在水松纸激光打孔应用中,着重研究了在线激光打孔系统的硬件结构设计及软件实现方法,其中硬件结构包括基于多棱镜的光路系统和基于微控制器的闭环反馈控制系统设计.经试验打孔后对水松纸透气度进行检测分析,验证了系统的可靠性、实用性.     

专家把脉中国移动

专家认为，重组后形成的新格局，在短期内对中国移动影响不大。     

新规尚待详解国有化是惟一出路？

在《规定》要求的大限时间内，如何寻求身份合法化？众多以视频业务为主的SP出路何在？     

工科数学教学中数学建模技术的嵌入式教学法

本介绍了在工科数学教育中引入数学建模技术的教学方法，教学组织及教学案例，是多年工科数学教学的经验总结。     

新都的味道

如果用博大精深的中国文字都无法描述的味道，应该是绝版的，而我们又怎么能望梅止渴，从文字里嗅出别样的滋味呢？     

新世纪初的法国数学课程简介

1　法国数学课程的概述1.1　学校和数学教学的组织法国的教学是全国统一组织 ,每门课的课时和学习大纲 (ｔｈｅｐｒｏｇｒａｍｍｅｏｆｓｔｕｄｉｅｓ)是统一制定的 ,从 6— 16岁 ,学生必须学习统一的课程 ,称为“分科前的基础课阶段” ,即“义务教育阶段” .学校体制分三部分 :小学 (6 11岁 ,1 5年级 ) ,初中 (11 15岁 ,5 9年级 ) ,高中 (15 18岁 ,10 12年级 ) .学生从 11年级开始分科 :文科 (Ｌ)、理科 (Ｓ)和经济社会 (ＥＳ)三个方向或者在职业高中分四个方向 :第三科学技术 (ＳＴＴ)、工业科学技术 (ＳＴＩ)、实验科学技术 (ＳＴＬ)…