全文获取类型
收费全文 | 1457篇 |
免费 | 270篇 |
国内免费 | 336篇 |
专业分类
化学 | 418篇 |
晶体学 | 29篇 |
力学 | 68篇 |
综合类 | 32篇 |
数学 | 103篇 |
物理学 | 368篇 |
无线电 | 1045篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 44篇 |
2021年 | 28篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 29篇 |
2018年 | 36篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 27篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 75篇 |
2013年 | 60篇 |
2012年 | 84篇 |
2011年 | 76篇 |
2010年 | 74篇 |
2009年 | 93篇 |
2008年 | 88篇 |
2007年 | 96篇 |
2006年 | 105篇 |
2005年 | 102篇 |
2004年 | 120篇 |
2003年 | 111篇 |
2002年 | 73篇 |
2001年 | 90篇 |
2000年 | 84篇 |
1999年 | 80篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 50篇 |
1996年 | 45篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 39篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有2063条查询结果,搜索用时 521 毫秒
51.
建立了测定QOA含量及有关物质的RP-HPLC方法。采用Sepax C18(4.6 mm×250 mm,5μm)色谱柱,流动相为乙腈与体积分数0.1%乙酸水溶液(体积比为10:90),流速1.0 m L/min,检测波长241 nm,进样体积为20μL。QOA质量色谱峰与其相邻杂质峰能完全分离,QOA质量浓度在0.5~50μg/m L范围内呈良好的线性关系(A=48387ρ-736.4,γ=0.9999),检出限为10 ng/m L(S/N≥3)。方法 RSD为0.45%,重复性试验RSD为0.37%,稳定性试验RSD为0.21%。 相似文献
52.
基于IMS的多媒体彩铃业务的设计和实现 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体彩铃(MRBT)业务是一种采用多种媒体作为回铃音的增值业务.结合IMS网络体系结构和MRBT业务属性,提出一种利用多媒体彩铃业务平台来实现MRBT业务的方案,包括系统设计和基于SIP(会话发起协议)的信令流程.同时,给出相关的特点分析并进行总结. 相似文献
53.
本文讨论了东信北邮信息技术有限公司位置服务平台的系统总体结构设计、功能模块设计、进程拓扑图. 相似文献
54.
本文简要分析了下一代业务逻辑执行环境(SLEE,Service Logic Execution Environment)JAIN SLEE规范,在此基础上给出了基于规范的SLEE设计与实现. 相似文献
55.
56.
57.
易建新(2005)引入了两类多数投票的社会福利函数,本文用无关备选对象的独立性、匿名性、中立性等公理给出了它们的完全特征. 相似文献
58.
晶体硅表面钝化是高效率晶体硅太阳能电池的核心技术,直接影响晶体硅器件的性能。本文采用第一性原理方法研究了一种超强酸-双三氟甲基磺酰亚胺(TFSI)钝化晶体硅(001)表面。研究发现,TFSI的四氧原子结构能够与Si(001)表面Si原子有效成键,吸附能达到-5.124 eV。电子局域函数研究表明,TFSI的O原子与晶体硅表面的Si的成键类型为金属键。由态密度和电荷差分密度分析可知,Si表面原子的电子向TFSI转移,从而有效降低了Si表面的电子复合中心,有利于提高晶体硅的少子寿命。Bader电荷显示,伴随着TFSI钝化晶体硅表面的Si原子,表面Si原子电荷电量减少,而TFSI中的O原子和S原子电荷电量相应增加,进一步证明了TFSI钝化Si表面后的电子转移。该工作为第一性原理方法预测有机强酸钝化晶体硅表面的钝化效果提供了数据支撑。 相似文献
59.
铜氧化物高温超导、铁基高温超导、重费米子超导和κ-型层状有机超导等超导体的超导态都与磁性有序态相邻,且超导能隙在动量空间一般存在变号.因此,这些超导体的超导机理被认为有别于常规BCS超导中的电子交换声子导致的各向同性s-波配对.在这些非常规超导中,自旋涨落被认为是导致电子形成库珀对的主要起源之一.本文主要以铜基和铁基高... 相似文献
60.
数学建模课程是培养学生解决实际问题能力以及创新能力的重要课程,而数学建模是联系实际问题与数学的桥梁,因此决定了数学建模课程不能完全照搬传统的课堂教学模式与方法.那么,如何根据数学建模课程特点设计开展教学以期最大程度地培养学生的建模思维和创新能力,成为数学建模课程创新教学研究的重点.本文在梳理分析当下南京邮电大学数学建模教学开展情况及已有研究成果的基础上,提出“三学合一”的教学模式,并从内容、教、学、管、评等几个维度对数学建模教学进行深入研究与实践. 相似文献